高职《文明服务与礼仪》翻转课堂教学模式研究

作为一种基于信息技术的新型教育模式，翻转课堂已成为教育界普遍关注的教学模式，以《文明服务与礼仪》课程为例，将翻转课堂的教学理念植入该课程教学模式改革中，在分析《文明服务与礼仪》教学现状的基础上，阐述翻转课堂的教学理念，以此探讨高职院校翻转课堂教学模式的具体实施策略。

《文明服务与礼仪》课程思政教学研究

2016 年,总书记在全国高校思想政治工作会议上强调,“要用好课堂教学这个主渠道,思想政治理论课要坚持在改进中加强,提升思想政治教育亲和力和针对性,满足学生成长发展需求和期待,其他各门课都要守好一段渠、种好责任田,使各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应”。城市轨道交通管理专业院校肩负着培养知识型、技能型、创新型城市轨道交通管理专业人才的重要使命,如何加强课程思政建设,把教书育人贯穿城市轨道交通管理专业教育教学全过程,培养高素质的城市轨道交通管理专业人才,是城市轨道交通管理专业教育者需高度重视、认真思考的问题。基于此,本篇文章对《文明服务与礼仪》课程思政教学进行研究,以供参考。