怎样培养大学生的文明行为习惯

怎样培养大学生的文明行为习惯于忠汉行为科学认为，个体行为的特点依赖于个人所属群体的相互关系的性质、群体规范、价值定向、角色作用。习惯则是由于重复或多次训练而巩固下来并变成需要的行为方式。行为科学理论为我们培养大学生文明行为习惯提供了理论依据。根据行为...

良好的饮食习惯是文明的重要标志——访高影君

高影君,北京师范大学教育科学研究所副研究员,多年来致力于少年儿童营养和健康研究,参与筹备成立了中国学生营养促进会。她曾担任《中国学生营养报》副总编,并被聘请担任北京市学生营养餐研究中心主任。

树文明校风——实现“三让”的切入点

“三让一树”是四川省教委为贯彻中央十四届五中全会精神,加强学校精神文明建设的一项重大战略举措。在这一重大举措中,“让学生成才,让家长放心,让人民满意”指明了我省教育改革和发展的奋斗目标,“树文明校风”则明确了实现这一目标的途径和切人点。实践证明,它具体形象、简明扼要地阐明了我省教育面向21世纪、实施素质教育的基本思路,有很强的针对性和操作性,从而受到了学生、家长和社会的广泛认同和支持。

抓好三个结合 强化行为训练

加强行为规范教育是学校德育的基础工程,也是班主任建好班集体的基础工作,能使学生牢记规范要求,逐步养成文明的行为习惯.强化《中学生日常行为规范》的教育和训练,不仅需要明确训练的指导思想和内容,而且还需要掌握切合学生实际的教育途径和方法.在多年的班主任工作实践中,我不断探索,采取三个结合的办法来加强《中学生日常行为规范》的训练,并取得了一定的成效.一、阐明道理与引导实践相结合强化学生行为训练既要阐明道理,又要引导实践.马卡连柯曾指出:“在学生的思想和行为之间有一道小小的鸿沟,需要用实践把这道鸿沟填满.”因此,由知到行的转化是日常行为规范训练的基本过程.

体育教学中应充分发挥美育功能

在体育教学中人们往往注重它在增强体质方面的作用,而容易忽视它在教育方面的作用,同时也容易忽视它在教育美育方面的功能。为此体育教师应加强美育意识,同时在教学中注意发挥其功能。

初中心理健康教育与德育

关于人的素质,不同方法不同角度可做多科分解与分类,但无论哪一种划分,思想道德素质和心理素质两大项都是绝对不能缺少、不能互相代替的。 首先分析教育目标。根据省《中小学心理教育实验方案》和我们在学校的具体实践,初中心理健康教育的目标可以概括为:以科学的知识和态度,通过心理咨询和辅导的方式,让学生认识自己的精神世界,预防心理疾病,保护心理健康,促进人格全面发展;提高学校以德育为首的各育的教育水平和教育效率;探索和完善素质教育的方法途径。初中德育的目标是要使学生具有“‘五爱’(爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学,爱社会主义)情感,文明的行为习惯,良好的道德品质和遵纪守法意识”,为将来成为合格的社会主义事业的建设者和接班人打下良好基础。可见。

对高校党的建设的几点认识

对高校党的建设的几点认识李兴福党的十四届四中全会通过的《中共中央关于加强党的建设几个重大问题的决定》，对在新的形势下加强和改进党的建设作出了整体部署。其中明确规定：“学校党的建设要围绕学校的改革和发展，加强和改进德育工作，培养有理想、有道德、有文化、...

《彩图儿童礼仪辞典》出版

为了贯彻《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》,四川辞书出版社最近推出了《彩图儿童礼仪辞典》。 这本图文并茂的辞典共分四个部分:个人礼仪,幼儿园、学校礼仪,家庭礼仪,公共场所礼仪。该书用儿童易于接受的语言。

新时期学生德育教育方式浅谈

新时期学生德育教育方式浅谈王学政广大青少年学生是国家的未来，是我国社会主义建设事业的后备力量。他们的政治思想、伦理道德、科学文化素质如何，直接关系到我国现代化战略目标能否实现．我们必须站在历史的高度，以战略眼光来认识新时期学校德有工作的重要性。为做好...

河北省首届人学讨论会观点综述

河北省首届人学讨论会观点综述１９９５年１２月，河北省人学研究会首届学术讨论会在河北经贸大学召开，来自全省各地的专家、学者和企业家６０多人围绕人学的研究方向、基本理论和现实问题展开了热烈的讨论。现将主要观点综述如下：一、构建科学的人学理论体系。有人认为...

情感陶冶漫谈

情感陶冶漫谈慕容达情感陶冶是历代教育家培养人才的重要手段。在古代，孔子提倡用诗歌、音乐来陶冶学生的性情，而孟子则非常重视环境对人的陶冶作用。今天，情感陶冶已成为德育的一个重要方法。技工学校是从事职业技术教育的实体，在培养目标、学生素质、教育方法等方面...

用素质教育思想指导写操行评语

临近期末,班主任老师又该给本班学生进行操行评定.目前,一些学校从素质教育的高度对传统的操行评定方法进行了改革,如学生自评、家长参与、小组评议、表格式操行等级评定等等.但是,给学生写操行评语,在不少地方仍是一种主要形式.如何增强评语的教育性,以促进学生的发展,这是一个值得思考的重要问题.这里,我们摘发两份来稿,希望他们的认识与做法对老师们的理性思考与具体操作,能有一些后发.

加强德育工作 促进学生素质全面发展

大力推进素质教育，培养全面发展的一代新人，迎接新世纪的挑战，是当前基础教育的一项紧迫任务。素质教育，是以提高民族基本素质为宗旨的教育，包括思想道德素质、文化科学素质、身体素质、心理素质、审美素质、劳动素质等。世界发展的历史进程表明，一个民族的素质如何...