把学校建设成为引领文明社会风气主阵地的思考

要在学校中形成文明风气,必须把学校领导塑造成为品德高尚的领军人物;把教师打造成为引领社会文明的标杆人物;把学生锻造成为引领和传播文明社会风气的楷模人物。

西安“车让人”媒体舆论引导分析

2017年5月以来,一股"车让人"的风潮在西安兴起,有效地缓解了人与车的矛盾,这股风的刮起缘于一个民生新闻栏目《都市快报》的一系列报道。从报道行人乱穿马路到报道车让人,舆论导向的准确定位是这次报道成功的关键。各职能部门的积极参与,使这次"车让人"行动有了制度保障。全媒体参与和其他媒体介入,使这次报道有了广泛的社会共识。

《教我如何不想他》在民国时期的传播研究

对于《教我如何不想他》在民国时期的传播研究,从该歌曲出现的音乐会出发,分为三种音乐会类型:学校音乐会、独唱音乐会及联合演奏会,得出歌曲最初在上海国立音专校内传播,其在社会中的传播得益于该校师生群体的共同努力。