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什么样的文章,读出什么样的美感
1
作者
窦桂梅
《江苏教育(小学教学)》
2010年第9期12-13,共2页
什么是美的规律?似乎一下子说不清楚。我想通过例子来说明,美感是怎么发生的。什么样的文章,应还它什么样的味道,读出什么样的美感。语言这个精灵,有自己生命的规律。童话要上出童话的味道。散文要上出散文的特点,诗词要上出诗词...
什么是美的规律?似乎一下子说不清楚。我想通过例子来说明,美感是怎么发生的。什么样的文章,应还它什么样的味道,读出什么样的美感。语言这个精灵,有自己生命的规律。童话要上出童话的味道。散文要上出散文的特点,诗词要上出诗词的韵律——这就应该算是“美的适应律”吧!无论什么体裁,一般离不开朗读的方式,只不过不同的体裁朗读的味道有所不同而已。那么,
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关键词
文本个性与美的生成
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职称材料
题名
什么样的文章,读出什么样的美感
1
作者
窦桂梅
机构
北京清华大学附属小学
出处
《江苏教育(小学教学)》
2010年第9期12-13,共2页
文摘
什么是美的规律?似乎一下子说不清楚。我想通过例子来说明,美感是怎么发生的。什么样的文章,应还它什么样的味道,读出什么样的美感。语言这个精灵,有自己生命的规律。童话要上出童话的味道。散文要上出散文的特点,诗词要上出诗词的韵律——这就应该算是“美的适应律”吧!无论什么体裁,一般离不开朗读的方式,只不过不同的体裁朗读的味道有所不同而已。那么,
关键词
文本个性与美的生成
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
什么样的文章,读出什么样的美感
窦桂梅
《江苏教育(小学教学)》
2010
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