以文本为基础的小学语文拓展阅读研究

在新课标“大语文观”引领下,拓展阅读如一股潮流成为了语文教学的重要手段,而怎样进行有效的拓展阅读,这需要我们进行不断地思考和探索。本文以文本为基础进行拓展阅读的探讨,以期给广大教育工作者以参考借鉴。

以文本为基础的小学语文拓展阅读研究

在新课标"大语文观"引领下,拓展阅读如一股潮流成为了语文教学的重要手段,而怎样进行有效的拓展阅读,这需要我们进行不断地思考和探索。

如何处理好历史学习的拓展

进行课外拓展是新课程理念的要求,也是时代发展的要求。但是教师的拓展要避免随意性,遵循以文本为基础,遵循适度的原则。并且对文本的拓展要能够引起学生的共鸣,还要遵循遵循适时性原则。从而在丰富课堂学习的同时,起到优化教学的效果。

实施语言文字应用训练 提高作文写作能力的研究

对于小学生来说,要将作文水平提高,训练是一个必不可少的途径。这种训练不仅是从生活中提取素材,还要结合语文课本,利用文中的精彩片段进行赏析,并与自己生活相比较,找出共鸣点、相似处,把文中学到的表达方式、描写方法应用于自己的作文中。