1
|
基于学生言语思维发展的初中语文文本品读——以《白雪歌送武判官归京》教学为例 |
赵雷
|
《中学语文》
|
2023 |
0 |
|
2
|
初中语文教学中的“文本品读” |
徐燕坤
|
《语文世界(中旬刊)》
|
2023 |
0 |
|
3
|
如何借助文本品读提升小学语文教学有效性 |
郑传玉
|
《西部素质教育》
|
2017 |
2
|
|
4
|
文本品读要用“心”去品 |
黄萍
|
《语文教学通讯(学术)(D)》
|
2012 |
1
|
|
5
|
构建主题式拓展阅读模式,提升学生文本品读能力 |
袁玉荣
|
《小学教学参考》
|
2019 |
0 |
|
6
|
借助文本品读 推进文本对话 |
贺义
|
《小学教学参考(语文版)》
|
2017 |
0 |
|
7
|
引导文本品读 理解文本语言 |
陈小燕
|
《文理导航》
|
2017 |
0 |
|
8
|
加强文本品读教学 提升小学语文教学有效性 |
钟翠萍
|
《中国科技经济新闻数据库 教育》
|
2017 |
0 |
|
9
|
找准文本的教学价值“点”——六年级下册《北京的春节》文本品读浅谈 |
张晓华
|
《语文教学与研究》
|
2022 |
0 |
|
10
|
引导文本品读 提升阅读素养 |
包丽华
|
《小学教学研究》
|
2019 |
0 |
|
11
|
深入文本品读 构建有效阅读 |
潘娟
|
《赤峰学院学报(作文教学研究)》
|
2015 |
0 |
|
12
|
润物细无声:文本品读 |
卜金玉
|
《文教资料》
|
2009 |
0 |
|
13
|
如何增强小学语文课堂教学的效果——以小学语文文本品读课程为例 |
王登殿
|
《科学中国人》
|
2014 |
5
|
|
14
|
《般涉调·哨遍·高祖还乡》文本品读 |
马春瑛
|
《作家》
北大核心
|
2008 |
0 |
|
15
|
浅析引导文本品读的方法 |
张海燕
|
《新智慧》
|
2018 |
1
|
|
16
|
品读文本语言 渗透写作指导 |
熊卫珍
|
《基础教育研究》
|
2017 |
0 |
|
17
|
多维品读,感受文本意蕴 |
代妹
|
《语文世界(上旬刊)》
|
2022 |
1
|
|
18
|
增删移易 品读文本 |
郭艳
|
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》
|
2006 |
0 |
|
19
|
品读文本——小学语文有效教学的基本路径 |
刘德刚
|
《课程教育研究(学法教法研究)》
|
2015 |
0 |
|
20
|
品读文本,感悟亲情 |
樊爱荣
|
《课外语文(下)》
|
2016 |
0 |
|