论伊格尔顿文本情节意识批判的理论逻辑与方法

伊格尔顿作为英国文化马克思的代表人物,在继承了第一代新左派的历史主义方法论和第二代结构主义的方法论后创造了自己对政治社会进行批判和分析的思维和方式。这种文本情节意识的政治批判就是伊格尔顿通过对社会意识形态发展的历史研究后,对历史事件和文本情节的一种综合运用。在这种文本视域中的事件分析中,伊格尔顿将悲剧引入了文本的创作和解释的过程,在悲剧情节所能为社会主体提供的崇高中,伊格尔顿为社会主体人的存在找到了一种情感上的身份认同。

语文记叙文教学问题设计策略探研

记叙文教学问题设计得当,能调动课堂氛围,促进教学互动,提高教学品质。紧扣文本题目、串联文本情节、抓住情节矛盾进行问题设计,可以开启学生思维,形成教学激发动力,在多重互动中实现教学目标。