语文课文本探寻之想象美情感美价值观美

语文课要上出语文味,需要突出对文本的探寻。这是语文教学同仁早就达成的共识。语文课中的文本探寻,在于让学生在对文字的读与思中品出想象之美、情感之美、价值观之美。让学生理解领悟到文本所传递的美,在文本探寻中生成愉悦体验,语文课的价值目标才能够得以实现,文学文本独有的"墨香"才能浸透学生的心灵,滋养他们的生命。

感知经典魅力 探寻文本潜力

阅读是语文教学的核心环节,学生在阅读中能够增加自身的知识储备,提升自身的语文素养。名著导读是引导学生阅读名著的有效方式,其目的是拓展学生的阅读视野,培养学生的阅读兴趣,促使其养成良好的阅读习惯。在阅读教学中,如何充分发挥出名著导读的积极作用,增强学生阅读名著的积极性与主动性,成为教师关注的热点话题。本文将探讨小学生名著阅读的现状,并探寻小学语文名著导读教学的有效方式。