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习近平重要讲话文本研究方法探析
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作者 兰赛文 《新丝路》 2024年第4期64-66,共3页
习近平重要讲话文本是全党全国把握习近平新时代中国特色社会主义思想的重要抓手,研究习近平重要讲话文本可以深化我们对于马克思主义和中国特色社会主义思想的理解,也可以把握我国的情况,了解国内外的情况,对于政策、办法的解读和研究... 习近平重要讲话文本是全党全国把握习近平新时代中国特色社会主义思想的重要抓手,研究习近平重要讲话文本可以深化我们对于马克思主义和中国特色社会主义思想的理解,也可以把握我国的情况,了解国内外的情况,对于政策、办法的解读和研究也大有帮助。文章通过文献研究法对研究习近平重要讲话文本的方法进行了归纳总结,总结出的方法为:历史分析法、文本还原法、互文见义法和其他研究法。 展开更多
关键词 习近平重要讲话文本 文本研究方法 历史分析法 互文见义法
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论思想政治教育的文本研究方法 被引量:2
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作者 宇文利 《教学与研究》 CSSCI 北大核心 2023年第12期42-48,共7页
文本研究方法是思想政治教育研究的重要方法之一,对思想政治教育研究具有重要的定位价值、校正价值和导向价值。从程序和环节上看,思想政治教育文本研究方法包含着文本归类、文本调查、文本阐释、文本评论、文本应用等基本形式。运用思... 文本研究方法是思想政治教育研究的重要方法之一,对思想政治教育研究具有重要的定位价值、校正价值和导向价值。从程序和环节上看,思想政治教育文本研究方法包含着文本归类、文本调查、文本阐释、文本评论、文本应用等基本形式。运用思想政治教育文本研究方法应坚持整体性、求是性、充分性和导向性原则,其实施思路主要有:服务思想政治教育活动,坚持科学思想方法论的指导,坚持义理、考据和辞章相统一,做到点、线、面、体相结合。 展开更多
关键词 思想政治教育 文本研究方法 实践原则
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中国新闻传播学研究的知识谱系:议题、方法与理论(1998—2017) 被引量:27
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作者 廖圣清 朱天泽 +3 位作者 易红发 周源 于建娉 谢琪如 《新闻大学》 CSSCI 北大核心 2019年第11期73-95,124,共24页
1998年,新闻学由:级学科上升为一级学科新闻传播学。本研究试图探究近20年来中国新闻传播学研究总体状况,尤其是研究方法和理论的使用情况以及地区之间的差异。通过使用文本挖掘(n=40398)和内容分析(n=3000)相结合的方法,对9种新闻传播... 1998年,新闻学由:级学科上升为一级学科新闻传播学。本研究试图探究近20年来中国新闻传播学研究总体状况,尤其是研究方法和理论的使用情况以及地区之间的差异。通过使用文本挖掘(n=40398)和内容分析(n=3000)相结合的方法,对9种新闻传播学学术期刊在年间刊载的论文进行研究后发现,论文数量先升后降,议题分为新闻传播类和编辑出版类;值得注意的是,90%以上的论文没有研究方法,90%以上的论文不包含理论:此外,东中西部三个地区的论文在研究方法、理论使用上并没有显著差异,但是在数量上存在明显的不均衡,并且在研究议题上形成各自的研究特色。 展开更多
关键词 新闻传播学 内容分析:文本挖掘:研究方法 理论使用
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