文武双修 提升体育素养——如何围绕核心素养理念打造小学体育新课堂

究竟什么是体育学科的核心素养,它可以归结为体育情感与体育品格、运动能力与运动习惯以及健康知识和健康行为三个主要方面。核心素养突出了运动技能之外的体育素质,它强调了学生的运动情感和运动思维,这必然要求教师突破单一传授体育技巧的局限性,将理论与实践无痕的连接起来。体育课堂作为培养学生体育素养的重要阵地,教师如何围绕核心素养理念更好地进行体育教学?文武兼备是践行核心素养理念的重要策略,文章尝试从体育文化的渗透、体育品德的培养、体育意识的渗透三个方面阐述了实现体育核心素养的做法。

武汉市黄陵区姚集小学“文武双修”特色办学纪实

武汉市黄陵区姚集小学创办于1949年，是一年历经近七十年沧桑的老校，学校地处武汉市黄陵区木兰山北端，衔接新五师革命旧址，毗邻红色苏区红安、大悟，在革命传统文化的熏陶和哺育下，历届师生形成了求实奋进，乐于奉献的品质，他们崇文尚武，孕育出武汉市农村小学独具魅力的文武特色。