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新文科理念下工科院校文物与博物馆学专业教学改革研究
1
作者
赵延旭
《黑龙江教育(理论与实践)》
2023年第5期51-53,共3页
科学技术和产业革命深入发展,社会问题日趋综合化和复杂化,为应对新变化、解决新问题,亟须跨学科专业知识整合,新文科理念应运而生。工科院校文物与博物馆学的专业发展在师资力量、硬件设施、实习实践等方面存在问题。新文科理念下,工...
科学技术和产业革命深入发展,社会问题日趋综合化和复杂化,为应对新变化、解决新问题,亟须跨学科专业知识整合,新文科理念应运而生。工科院校文物与博物馆学的专业发展在师资力量、硬件设施、实习实践等方面存在问题。新文科理念下,工科院校文物与博物馆学专业应立足全方位、深层次、高质量发展,充分整合和利用学校优势资源,尝试教学改革,探索与建筑科学、地质科学、材料化学、电子信息科学等工科类专业结合的道路,互补共赢,提升学生实践技能,助推专业发展。工科院校文物与博物馆学专业的教学改革应开拓全新的教学、科研与实践领域,注重学生操作技能的培养,加强学科交流合作,借鉴工科专业教学方法,推动专业全面发展。
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关键词
新文科
工科院校
文物与博物馆学专业
教学改革
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职称材料
推进文物与博物馆学专业校外实践基地建设模式的探索与实践——以辽宁师范大学文物与博物馆学专业为例
被引量:
7
2
作者
徐昭峰
徐松岩
+1 位作者
毕德广
董慧霞
《赤峰学院学报(自然科学版)》
2015年第20期196-198,共3页
辽宁师范大学文物与博物馆学专业在实践教学方面已经进行了数年有益的探索与实践,建立了一定数量的校外实践基地,开展了一系列的合作教学,并取得了一定的教学成果.在此基础上,以现有的校外实践教学基地为资源,积极开展文物与博物馆学专...
辽宁师范大学文物与博物馆学专业在实践教学方面已经进行了数年有益的探索与实践,建立了一定数量的校外实践基地,开展了一系列的合作教学,并取得了一定的教学成果.在此基础上,以现有的校外实践教学基地为资源,积极开展文物与博物馆学专业校外实践基地建设模式探索与实践,最终形成一套行之有效、权责明确、安全可靠的管理制度和运行机制.通过整合资源,以学科共建为契机,以项目研究为核心,构建校馆联合、校所联合、校校联合、校企联合"四位一体"的校外实践教学基地体系,形成相对完备的培养专业人才的实践教学模式.
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关键词
辽宁师范大学
文物与博物馆学专业
校外实践基地
建设模式
探索与实践
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职称材料
高校文物与博物馆学专业实践教学基地建设的几个问题
被引量:
4
3
作者
吕军
刘爽
冯楠
《博物馆研究》
2015年第4期50-53,共4页
博物馆实践教学是文物与博物馆学专业本科生的一门重要专业基础课,这门课程的教学质量,直接关系到毕业生的综合素质、实际操作技能和科研能力。吉林大学博物馆学专业坚持博物馆学的实践教学,而且是坚持到国内各大中型博物馆进行现场实...
博物馆实践教学是文物与博物馆学专业本科生的一门重要专业基础课,这门课程的教学质量,直接关系到毕业生的综合素质、实际操作技能和科研能力。吉林大学博物馆学专业坚持博物馆学的实践教学,而且是坚持到国内各大中型博物馆进行现场实地实践教学,形成了吉林大学博物馆学专业独具特色的实践教学模式。本文总结了实习基地建设经验,探讨了实习基地建设相关问题,提出加强实践教学基地建设与研究必将成为今后文博人才培养的重要课题的认识。
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关键词
高校
文物与博物馆学专业
实践教学
基地建设
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职称材料
普通本科院校文物与博物馆学专业人才培养模式研究
4
作者
李锋
《民办高等教育研究》
2018年第2期23-28,共6页
近些年来,我国文博事业进入了一个快速发展时期。受时代背景的影响和社会对文博人才需求增长的双重刺激。很多普通本科院校纷纷加入开设文物与博物馆学专业的行列。由于普通本科院校在资金、师资、政策支持等方面的制约,一些普通本科院...
近些年来,我国文博事业进入了一个快速发展时期。受时代背景的影响和社会对文博人才需求增长的双重刺激。很多普通本科院校纷纷加入开设文物与博物馆学专业的行列。由于普通本科院校在资金、师资、政策支持等方面的制约,一些普通本科院校的文物与博物馆学专业发展步履维艰。如何走出这种困境,摆脱文博专业发展的瓶颈,需要相关院校在实验室建设、课程体系建设、实践教学平台建设等项目上摸索符合自己发展的模式。
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关键词
普通本科院校
文物与博物馆学专业
培养模式
原文传递
题名
新文科理念下工科院校文物与博物馆学专业教学改革研究
1
作者
赵延旭
机构
河北工程大学
出处
《黑龙江教育(理论与实践)》
2023年第5期51-53,共3页
基金
河北工程大学教育教学改革研究与实践项目“新文科背景下工程类高校文物与博物馆学专业教学模式改革研究”(JG2021060)。
文摘
科学技术和产业革命深入发展,社会问题日趋综合化和复杂化,为应对新变化、解决新问题,亟须跨学科专业知识整合,新文科理念应运而生。工科院校文物与博物馆学的专业发展在师资力量、硬件设施、实习实践等方面存在问题。新文科理念下,工科院校文物与博物馆学专业应立足全方位、深层次、高质量发展,充分整合和利用学校优势资源,尝试教学改革,探索与建筑科学、地质科学、材料化学、电子信息科学等工科类专业结合的道路,互补共赢,提升学生实践技能,助推专业发展。工科院校文物与博物馆学专业的教学改革应开拓全新的教学、科研与实践领域,注重学生操作技能的培养,加强学科交流合作,借鉴工科专业教学方法,推动专业全面发展。
关键词
新文科
工科院校
文物与博物馆学专业
教学改革
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
推进文物与博物馆学专业校外实践基地建设模式的探索与实践——以辽宁师范大学文物与博物馆学专业为例
被引量:
7
2
作者
徐昭峰
徐松岩
毕德广
董慧霞
机构
辽宁师范大学历史文化旅游学院
辽宁师范大学法学院
出处
《赤峰学院学报(自然科学版)》
2015年第20期196-198,共3页
基金
辽宁省教育厅2014年教改项目"文物与博物馆学专业校外实践基地建设模式研究与实践"(UPRP20140775)
辽宁省高等学校优秀人才支持计划(WR2014007)阶段性研究成果
文摘
辽宁师范大学文物与博物馆学专业在实践教学方面已经进行了数年有益的探索与实践,建立了一定数量的校外实践基地,开展了一系列的合作教学,并取得了一定的教学成果.在此基础上,以现有的校外实践教学基地为资源,积极开展文物与博物馆学专业校外实践基地建设模式探索与实践,最终形成一套行之有效、权责明确、安全可靠的管理制度和运行机制.通过整合资源,以学科共建为契机,以项目研究为核心,构建校馆联合、校所联合、校校联合、校企联合"四位一体"的校外实践教学基地体系,形成相对完备的培养专业人才的实践教学模式.
关键词
辽宁师范大学
文物与博物馆学专业
校外实践基地
建设模式
探索与实践
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
高校文物与博物馆学专业实践教学基地建设的几个问题
被引量:
4
3
作者
吕军
刘爽
冯楠
机构
吉林大学边疆考古研究中心
吉林大学文学院
出处
《博物馆研究》
2015年第4期50-53,共4页
基金
"吉林大学2013年本科教学改革研究项目"[编号:201306]成果
吉林省教育厅高等教育教学研究立项课题"2014年度吉林省普通高等学校教学研究一般课题"[编号:201435]成果
文摘
博物馆实践教学是文物与博物馆学专业本科生的一门重要专业基础课,这门课程的教学质量,直接关系到毕业生的综合素质、实际操作技能和科研能力。吉林大学博物馆学专业坚持博物馆学的实践教学,而且是坚持到国内各大中型博物馆进行现场实地实践教学,形成了吉林大学博物馆学专业独具特色的实践教学模式。本文总结了实习基地建设经验,探讨了实习基地建设相关问题,提出加强实践教学基地建设与研究必将成为今后文博人才培养的重要课题的认识。
关键词
高校
文物与博物馆学专业
实践教学
基地建设
分类号
G260 [历史地理—考古学及博物馆学]
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职称材料
题名
普通本科院校文物与博物馆学专业人才培养模式研究
4
作者
李锋
机构
井冈山大学
出处
《民办高等教育研究》
2018年第2期23-28,共6页
文摘
近些年来,我国文博事业进入了一个快速发展时期。受时代背景的影响和社会对文博人才需求增长的双重刺激。很多普通本科院校纷纷加入开设文物与博物馆学专业的行列。由于普通本科院校在资金、师资、政策支持等方面的制约,一些普通本科院校的文物与博物馆学专业发展步履维艰。如何走出这种困境,摆脱文博专业发展的瓶颈,需要相关院校在实验室建设、课程体系建设、实践教学平台建设等项目上摸索符合自己发展的模式。
关键词
普通本科院校
文物与博物馆学专业
培养模式
分类号
G260-4 [历史地理—考古学及博物馆学]
G642 [文化科学—高等教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
新文科理念下工科院校文物与博物馆学专业教学改革研究
赵延旭
《黑龙江教育(理论与实践)》
2023
0
下载PDF
职称材料
2
推进文物与博物馆学专业校外实践基地建设模式的探索与实践——以辽宁师范大学文物与博物馆学专业为例
徐昭峰
徐松岩
毕德广
董慧霞
《赤峰学院学报(自然科学版)》
2015
7
下载PDF
职称材料
3
高校文物与博物馆学专业实践教学基地建设的几个问题
吕军
刘爽
冯楠
《博物馆研究》
2015
4
下载PDF
职称材料
4
普通本科院校文物与博物馆学专业人才培养模式研究
李锋
《民办高等教育研究》
2018
0
原文传递
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