生物学非选择题试题情境创设的流程与策略

近几年生物高考题中非选择题情境日趋新颖和复杂,研究其创设流程和策略,可为广大教师选题和命题提供借鉴。情境创设需要明确测试目标,编制真实情境,修改定题。教师可通过"阅读文献,提取有效信息;规划测试蓝图,确定情境类型;利用文献文本信息、原始图表信息"等流程和策略创设情境。

利用真实情境命制高考化学模拟试题——以《化学教育》文献为素材命制实验题

选取文献素材创设真实情境命制试题可以保证试题的科学性和考试的公平性。例举了2道用《化学教育》文献命制的高考化学实验模拟题,对如何选择和研读文献,如何挖掘文献素材创设真实情境,如何全面地考查学生的学科综合能力,如何设计难度和区分度均符合高考要求的试题等问题进行了详细的分析和说明。