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国外研究生文献导读课程教学模式探讨
被引量:
10
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作者
杜军
顾洛
张玉杰
《基础医学教育》
2017年第11期856-858,共3页
研究生文献导读课是提高研究生文献阅读能力和促进科研思维形成的重要课程。文章从新泽西医学院文献导读课的课程设计和教学效果等方面,对国外医学院校研究生文献导读课程的教学模式进行探讨,为我国研究生的培养提供了有益的参考。
关键词
文献导读课程
课程
改革
国外研究生教育
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职称材料
题名
国外研究生文献导读课程教学模式探讨
被引量:
10
1
作者
杜军
顾洛
张玉杰
机构
南京医科大学生理学系
出处
《基础医学教育》
2017年第11期856-858,共3页
基金
中华医学会医学教育分会和中国高等教育学会医学教育专业委员会2016年医学教育研究立项课题(2016A-RC010)
南京医科大学"十二五"教育研究基金资助项目(JYY2015083)
南京医科大学留学生师资海外培训进修基金资助项目
文摘
研究生文献导读课是提高研究生文献阅读能力和促进科研思维形成的重要课程。文章从新泽西医学院文献导读课的课程设计和教学效果等方面,对国外医学院校研究生文献导读课程的教学模式进行探讨,为我国研究生的培养提供了有益的参考。
关键词
文献导读课程
课程
改革
国外研究生教育
Keywords
literature reading course
reform of traditional teaching models
postgraduate education abroad
分类号
G643 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
国外研究生文献导读课程教学模式探讨
杜军
顾洛
张玉杰
《基础医学教育》
2017
10
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