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全国医学文献检索教学研究会成立20年来的回顾与未来展望
被引量:
1
1
作者
陈界
杨春华
+1 位作者
王永喜
李晓玲
《中国索引》
2011年第2期50-57,共8页
回顾全国医学文献检索教学研究会成立20年来的主要工作,总结经验和不足,并提出未来发展目标。
关键词
全国医学
文献
检索
教学
研究
会
经验总结
发展历史
下载PDF
职称材料
高师化学专业绿色化学课程研究性教学的探讨
被引量:
3
2
作者
沈玉龙
霍爱新
+1 位作者
刘立华
曹文华
《化学教育》
CAS
北大核心
2011年第10期52-54,共3页
研究性教学已成为高校教学改革的必由之路。针对绿色化学的课程特点,有选择地将研究性教学应用于高师化学专业绿色化学课程教学过程中,采用引导教学、问题激发教学和文献研究教学等形式进行了研究性教学的探索,从多方面启迪学生,挖...
研究性教学已成为高校教学改革的必由之路。针对绿色化学的课程特点,有选择地将研究性教学应用于高师化学专业绿色化学课程教学过程中,采用引导教学、问题激发教学和文献研究教学等形式进行了研究性教学的探索,从多方面启迪学生,挖掘他们的学习潜力,培养学生分析问题、解决问题的能力,达到了提高教学质量的目的。
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关键词
绿色化学课程
高师
教学
教学
方法
研究
性
教学
文献研究教学
下载PDF
职称材料
“医史文献最新研究成果在教学中的应用”研修班纪要
3
作者
刘玉玮
《中华医史杂志》
CAS
2003年第4期251-254,共4页
关键词
“医史
文献
最新
研究
成果在
教学
中的应用”研修班
中医药学
继续教育
真柳诚
中国本草学
原文传递
情景模拟教学法对医学生学习效果的Meta分析
被引量:
18
4
作者
王振元
《继续医学教育》
2015年第9期34-36,共3页
目的评价情景模拟教学法相对于传统教学法对医学本科生学习效果的影响。方法通过计算机检索国内外两种教学法的对照研究文献,用Meta分析法进行系统评价。结果最终纳入8篇文献1 671名医学生,Meta分析结果显示:与传统教学法相比,情景模拟...
目的评价情景模拟教学法相对于传统教学法对医学本科生学习效果的影响。方法通过计算机检索国内外两种教学法的对照研究文献,用Meta分析法进行系统评价。结果最终纳入8篇文献1 671名医学生,Meta分析结果显示:与传统教学法相比,情景模拟教学法在学生理论成绩、操作技能成绩、教学效果评价均优于传统教学法。结论情景模拟教学法对医学本科生学习效果的总体评价优于传统教学法。
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关键词
和自由词进行检索.两名评价员独立通过浏览题目和摘要进行初筛
选出可能合格
文献
然后查找并阅读全文
纳入肯定合格的
文献
.1.1.2
文献
纳入标准.(1)
文献
采取设计良好的实验组和对照组
研究
(2)
文献
中
研究
对象为初次接受情景模拟
教学
法的在读医学本科生
(3)将
研究
对象分为两组
一组采用情景模拟
教学
法
情景模拟
教学
法
学习效果
META分析
下载PDF
职称材料
题名
全国医学文献检索教学研究会成立20年来的回顾与未来展望
被引量:
1
1
作者
陈界
杨春华
王永喜
李晓玲
机构
解放军医学图书馆
海南医学院图书馆
复旦大学医学图书馆
出处
《中国索引》
2011年第2期50-57,共8页
文摘
回顾全国医学文献检索教学研究会成立20年来的主要工作,总结经验和不足,并提出未来发展目标。
关键词
全国医学
文献
检索
教学
研究
会
经验总结
发展历史
分类号
G252.7 [文化科学—图书馆学]
下载PDF
职称材料
题名
高师化学专业绿色化学课程研究性教学的探讨
被引量:
3
2
作者
沈玉龙
霍爱新
刘立华
曹文华
机构
唐山师范学院化学系
出处
《化学教育》
CAS
北大核心
2011年第10期52-54,共3页
基金
河北省高等教育教学改革立项项目(104037)
文摘
研究性教学已成为高校教学改革的必由之路。针对绿色化学的课程特点,有选择地将研究性教学应用于高师化学专业绿色化学课程教学过程中,采用引导教学、问题激发教学和文献研究教学等形式进行了研究性教学的探索,从多方面启迪学生,挖掘他们的学习潜力,培养学生分析问题、解决问题的能力,达到了提高教学质量的目的。
关键词
绿色化学课程
高师
教学
教学
方法
研究
性
教学
文献研究教学
分类号
O6-4 [理学—化学]
下载PDF
职称材料
题名
“医史文献最新研究成果在教学中的应用”研修班纪要
3
作者
刘玉玮
机构
中国中医研究院中国医史文献研究所
出处
《中华医史杂志》
CAS
2003年第4期251-254,共4页
关键词
“医史
文献
最新
研究
成果在
教学
中的应用”研修班
中医药学
继续教育
真柳诚
中国本草学
分类号
R-5 [医药卫生]
原文传递
题名
情景模拟教学法对医学生学习效果的Meta分析
被引量:
18
4
作者
王振元
机构
首都医科大学附属北京朝阳医院西区麻醉科
出处
《继续医学教育》
2015年第9期34-36,共3页
文摘
目的评价情景模拟教学法相对于传统教学法对医学本科生学习效果的影响。方法通过计算机检索国内外两种教学法的对照研究文献,用Meta分析法进行系统评价。结果最终纳入8篇文献1 671名医学生,Meta分析结果显示:与传统教学法相比,情景模拟教学法在学生理论成绩、操作技能成绩、教学效果评价均优于传统教学法。结论情景模拟教学法对医学本科生学习效果的总体评价优于传统教学法。
关键词
和自由词进行检索.两名评价员独立通过浏览题目和摘要进行初筛
选出可能合格
文献
然后查找并阅读全文
纳入肯定合格的
文献
.1.1.2
文献
纳入标准.(1)
文献
采取设计良好的实验组和对照组
研究
(2)
文献
中
研究
对象为初次接受情景模拟
教学
法的在读医学本科生
(3)将
研究
对象分为两组
一组采用情景模拟
教学
法
情景模拟
教学
法
学习效果
META分析
Keywords
Scene simulation teaching method
Medical students
Meta-analysis
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
全国医学文献检索教学研究会成立20年来的回顾与未来展望
陈界
杨春华
王永喜
李晓玲
《中国索引》
2011
1
下载PDF
职称材料
2
高师化学专业绿色化学课程研究性教学的探讨
沈玉龙
霍爱新
刘立华
曹文华
《化学教育》
CAS
北大核心
2011
3
下载PDF
职称材料
3
“医史文献最新研究成果在教学中的应用”研修班纪要
刘玉玮
《中华医史杂志》
CAS
2003
0
原文传递
4
情景模拟教学法对医学生学习效果的Meta分析
王振元
《继续医学教育》
2015
18
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
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引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
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