文献编译联合报告讨论会在神经外科住院医师规范化培训中的应用

目的探讨文献编译联合报告讨论会在神经外科住院医师规范化培训中的效果。方法选择中国人民解放军总医院神经外科医学部住院医师30人,随机分为文献编译组(A组)、报告讨论会组(B组)和联合组(C组),每组各10人;经过为期半年培训,对三组住院医师进行统一考试,主要衡量理论知识水平、文献分析能力和创新思维能力。结果相比培训前,三组住院医师规范化培训后在理论知识水平、文献分析能力和创新思维能力均有明显提高,差异具有统计学意义(P<0.05)。此外,相比B组,A组和C组在理论知识水平上有明显提高(P<0.05)。而相比A组,B组和C组在创新思维能力上有明显提高(P<0.05)。另外,C组在文献分析能力上明显优于其余两组(P<0.05)。相比B组,A组和C组在提高理论知识水平上给出更高的评价(P<0.05)。而相比A组,B组和C组在培养创新思维能力上给出更高的评价(P<0.05)。C组在教学方式满意度和培养文献分析能力等方面的评价明显好于其余两组(P<0.05)。结论文献编译联合报告讨论会在神经外科住院医师规范化培训中效果显著,可有效提高住院医师理论知识水平、文献分析能力和创新思维能力,值得推广。

浅谈“信、达、雅”原则在音乐文献编译中的运用——以《what to listen for in music》译本为例

在中西文化交流日益密切的当下,文化全球化是现在也是今后的不变趋势,它的全球化体现在各个方面,其中也包括音乐文化的交流与发展。对此,音乐文献编译作为传播的一个重要纽带,起着"将西方文化引进来,带领中华音乐精髓走出去"的关键作用。本文对文献编译中的一个重要原则:"信、达、雅"进行了研究分析,其三原则是翻译的基本原则,也是衡量译本质量的标尺。翻译门类有很多,因为研究的学科不同,从而产生了不同种类的翻译。音乐文献编译不同于其他翻译,由专门的理论知识作为框架,音乐英语作为中心,翻译内容围绕音乐史、音乐家、音乐知识等。本文以实例证明且强调了音乐文献编译以及其翻译原则的重要性。

延安时期中国共产党关于马列文献的编译

延安时期是马列文献编译最富成效的时期之一,在当时艰难困苦的环境中,中国共产党具有超越时境的远见,对马列文献展开了周密有序的编译工作,其编译成果涉及哲学、政治经济学、军事学、文艺学等多方面。该时期编译传播的马列文献受时局影响在题材选定和出版发行方面均呈现出新的特点。因此梳理延安时期马列文献的编译历史,总结其中的宝贵遗产为新时代更好地坚持和发展中国特色社会主义,无疑具有重要的理论意义和现实意义。

文献编译互动教学模式在神经外科研究生科研思维能力培养中的应用

目的探讨文献编译互动教学模式在神经外科研究生科研思维能力培养中的应用。方法选取解放军总医院第一医学中心和四川省人民医院神经外科研究生42人,按照随机数字表法分为文献编译互动教学组(A组,每周完成1次文献编译)和对照组(B组,常规培训),每组21人。培训时间为半年,分别在培训前后对2组研究生进行统一考核,考核形式为课题标书撰写,并从专家库中随机选取3名本专业的专家(高级职称)进行盲审。通过衡量标书选题、立项依据、研究内容、研究方案和创新点等综合评估2组研究生的科研思维能力,分别调查2组研究生对自身科研思维能力提升的满意度。结果培训前,2组研究生基线资料和标书各主要项目的评分比较,差异无统计学意义(P>0.05)。2组研究生经过培训后在标书选题、立项依据、研究内容、研究方案和创新点等方面均较培训前有明显提高,差异具有统计学意义(P<0.05)。但是A组研究生所撰写的课题标书各主要项目的评分明显高于B组,对自身科研思维能力的满意度明显优于B组,差异均具有统计学意义(P<0.05)。结论文献编译互动教学模式在神经外科研究生科研思维能力培养中效果显著,值得推广。

从音乐出版反观音乐文献编译人才培养

音乐文献编译与音乐出版有着密不可分的关系,也是我国各大专业音乐院校的硕士研究方向之一,其主要研究课题就是外文音乐文献的中文化呈现。但是,相对于中文版音乐文献的社会需求和学术需求而言,当前专业音乐编译人才的数量远远不足,即便是该领域研究的学者,其经验和水平也参差不齐,编译出的文献常常与出版标准存在一定差距。文章对音乐译著出版市场进行分析,并对音乐编译人才构成加以研究,进而在此基础上阐释了编译人才的培养需求,和亟待解决的问题。

公共图书馆的文献提供工作刍议

提高文献服务工作的质量,满足读者更多更高的需求,公共图书馆需要在服务工作模式、文献提供人员的素质两个方面来进一步加强和改善。

他山之石可以攻玉——读“西方音乐文献原著丛书”有感

熟练地运用他文化的语言来研究和学习音乐,是成熟的音乐工作者和音乐爱好者的一个重要工具,这样就可以突破本土化语言的限制,使自己站在一个更高的视野来学习、理解、探讨他文化音乐的本体和人文内涵。尤其是对于音乐研究工作者来说,训练自己熟练地阅读英语原著能力,对提高业务技能非常重要。