文献运用中缺失的历史观

文献是人类文明的基本载体。它对保存人类文明和智慧及促进人类发展等有着重要意义。但在认识和运用文献时常有缺失客观公正的历史观的情况,本文罗列数例意在突出尊重和还原历史的真实。

小学教师教育科研运用文献存在的问题及其矫正

文献应用是教师开展教育教学研究的基本技能之一,也是提高研究质量的重要前提。文章通过实例剖析了教师在文献运用过程中存在的不愿查、欠完整、未消化、缺转化等不当现象,并提出了指向研究问题解决的文献运用策略。

党的十九届六中全会精神融入“中国近现代史纲要”课的文献依据及其运用——以新民主主义革命时期的教学为例

2022年3月,教育部高校思想政治理论课教学指导委员会主持编写的《党的十九届六中全会精神融入“中国近现代史纲要”课的教学建议》发布,其对“中国近现代史纲要”课教学具有指导意义。参照该教学建议,着重从文献依据及其运用的角度,把党的十九届六中全会精神融入“中国近现代史纲要”课新民主主义革命时期各章教学,是提升这一时期教学质量的重要方面之一。

排球垫球教学中应用目标设置理论的实验研究

有效的目标设置能够促进教学质量的提高,运用文献法、教学实验法,研究目标设置在垫球教学中的步骤与方法,探讨目标设置理论的应用与提高学生表现水平的关系和目标设置理论的应用对教师主导性的要求。

我国大众健美操俱乐部市场化进程的审视与思考

运用文献法和统计法,对我国健美操俱乐部市场化的形成与发展脉络进行梳理分析。分析认为:(1)我国大众健美操俱乐部走市场化途径,是满足人们体育消费的必由之路;(2)引进先进的管理经验,提高经营管理水平,是保证我国健美操俱乐部市场化经久不衰的重要手段;(3)改善健身环境,提高教练员指导水平,建立大众健美操俱乐部网络平台,是满足大众需求的科学健身体系的目标。

运用重要文献,解读重大决策——《观领袖品党史》透出的几个特点

《观领袖品党史》一书,精选了8位青年学者的学术研究成果,共27篇文章。这些文章的共同特点是运用党的重要文献,解读党史上的一些重大决策,主题鲜明、立意高远,内容丰富、论证客观,科学严谨、勇于担当,思想活跃、探求创新。其中阐述的许多观点,不乏闪烁思想光芒的真知灼见,具有比较重要的文献研究价值和决策参考价值。

异域之眼:日本的中共党史研究

日本作为中国近现代史的重要参与者,对中国的共产主义运动始终保持高度的关注,并形成了大量关于中共历史与现实的研究文献。这些文献不仅为国内的党史学者提供了新史料、新文献,而且为中共党史研究"通过他者认识自我"提供了新视角。但是,这些文献却少被国内党史学者所关注。因此,深入梳理日本的中共党史研究成果,并向国内学者做简单介绍,以引起国内学术界的关注与重视,是十分必要的。