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文理交叉融合的应用型人才培养特征及其路径探索
被引量:
2
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作者
胡敏沪
《哈尔滨学院学报》
2022年第7期141-144,共4页
当前社会对应用型人才的需求愈加趋向综合型、复合型,因此,必须对应用型人才的培养进行改革,创新人才培养方式,将文理交叉融合贯穿于人才培养的全过程。文章分析了文理交叉融合的应用型人才培养特征,提出了文理交叉融合的应用型人才培...
当前社会对应用型人才的需求愈加趋向综合型、复合型,因此,必须对应用型人才的培养进行改革,创新人才培养方式,将文理交叉融合贯穿于人才培养的全过程。文章分析了文理交叉融合的应用型人才培养特征,提出了文理交叉融合的应用型人才培养路径,从而形成文理交叉融合式应用型人才培养的现实进路。
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关键词
文理交叉融合
应用型人才
培养
特征
路径探索
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职称材料
题名
文理交叉融合的应用型人才培养特征及其路径探索
被引量:
2
1
作者
胡敏沪
机构
广东培正学院发展规划处
出处
《哈尔滨学院学报》
2022年第7期141-144,共4页
基金
广东省教育厅教育教学改革研究项目,项目编号:609。
文摘
当前社会对应用型人才的需求愈加趋向综合型、复合型,因此,必须对应用型人才的培养进行改革,创新人才培养方式,将文理交叉融合贯穿于人才培养的全过程。文章分析了文理交叉融合的应用型人才培养特征,提出了文理交叉融合的应用型人才培养路径,从而形成文理交叉融合式应用型人才培养的现实进路。
关键词
文理交叉融合
应用型人才
培养
特征
路径探索
Keywords
cross integration of arts and science
applied talents
cultivation
features
path exploration
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
文理交叉融合的应用型人才培养特征及其路径探索
胡敏沪
《哈尔滨学院学报》
2022
2
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