对高中学生文理分科意向影响因素的调查研究

以200名高中生为被试，采用量表对高中生文理分科意向进行测试考察。结果表明，90％以上的高中生赞成文理分科。文理分科意向受多种因素影响：在性别差异上，男生在成就动机、学科知识因素上得分高于女生；在年级差异上，一年级学生在文理分科意向多个影响因素得分上高于其他年级学生；在家庭环境差异上，父母拥有某种专业学科背景的学生在家庭帮助、学科知识各因素上得分高于父母没有专业学科背景的学生。依据研究结果，人格特质与社会背景资源两个因素与高中生文理分科意向呈显著相关。