1990年中国文盲半文盲人口状况分析

在人口的文化程度分析中,一项比较重要的内容就是对文盲半文盲人口状况的分析。考察和研究文盲半文盲人口状况,对于了解当前我国人口的总体文化素质,制定相应的经济和社会发展政策及布置今后工作的重点等,都具有十分重要的意义。本文根据第三、四次人口普查和抽查资料,对我国文盲半文盲人口的年龄性别构成、城乡构成、地区差异等进行对比和分析。在我国,进行人口普查时所统计的文盲半文盲人口是指15周岁及15周岁以上的不识字或识字不足一千五百个,不能阅读通俗书报,不能写便条的人。

进一步降低安徽省文盲半文盲率之对策

人口的受教育程度,是反映一个国家或一个地区的社会经济发展程度和未来发展前景的重要标志。经济的增长,可以促进人口受教育程度的不断提高,反过来,人口受教育程度的高低,又会制约和影响社会经济发展的速度。本文根据第4次人口普查10%抽样资料以及手工汇总资料对安徽省的文盲半文盲人口状况作一初步分析。(一)

我省文盲半文盲人口的现状及对策

一、我省文盲半文盲人口的现状 根据我省第四次人口普查资料,1990年我省的总人口为32882403人,6岁及6岁以上的人口为28319382人。其中6岁及6岁以上人口中具有小学及小学以上文化程度的人口21863562人,它占全省总人口的66.49％,占6岁及6岁以上人口的77.20％。这些数字表明:在全省总人口中,三分之一的人未达到小学文化程度;在6岁及6岁以上的应受教育人口中,五分之一的人未能完成或根本没有接受小学教育。

贵州民族地区文盲半文盲人口特征对区域发展的影响

在分析贵州民族地区文盲、半文盲人口特征的基础上,分析了文盲半文盲人口群体对民族地区育龄妇女的生育行为、农民的收入水平、产业结构的调整和升级以及地区生态环境等方面的不利影响,提出提升贵州民族地区人口素质的相关建议。

对广西文盲半文盲人口的分析

文盲半文盲人口占总人口数的比重,从相反的方面反映了教育的普及程度。随着社会和经济的发展,广西壮族自治区人民的文化程度与1964年第二次人口普查时比较,有了明显的提高。受过各类教育的人口有了较快增长。文盲半文盲人口占总人口的比例,已由1964年的32.39％下降到1982年的24.08％,即下降了25.66％。但由于广西人口的增长很快。

山东文盲、半文盲人口特点及其对区域发展的影响

本文根据普查资料，在分析、总结山东文盲、半文盲人口特点的基础上，就这一特殊人口群体对区域发展的影响进行了具体的分析。

对罪犯中的文盲半文盲进行扫盲教育应纳入地方成人教育范畴

各种统计数字表明,在全国现有的124,4万①罪犯中,捕前为小学以下文化程度的就占52%左右,这个统计数据还是按照1952年制定的一直延续至今的脱盲标准衡量得来的,即农村人口认识1500个、城市职工居民认识2000个常用汉字。如果按照联合国教科文组织的定义,文盲即是不能进行自我学习、自我完善,因而不能适应社会需要的人。

文盲:青年社会化的障碍

历史进入了90年代,现代科学技术的迅猛发展,社会现代化程度的日益提高,都为广大青年的社会化进程提供了一个有利的契机,但同时,也向青年一代提出了更新更高的要求.青年人要成为合格的社会角色,就必须掌握一定的现代科学文化知识.然面,与之形成强烈反差的是,我国青年文盲半文盲大量存在,构成了对青年一代健康成长的严重影响,成为青年社会化的障碍之一.探讨青年文盲半文盲问题的现状。

全力扫除文盲 搞好脱盲后继续教育

三拨子乡地处青龙满族自治县的西南部长城脚下,俗称青龙“小西藏”。现有11个行政村,45个自然村,11687口人,分居在20余里长的十八条小山沟里。1990年被省政府,市政府授予“扫盲先进单位”荣誉称号。 他们的做法和体会是:

西南少数民族扫盲现状、原因及对策研究

西南少数民族扫盲现状、原因及对策研究张传燧黄立志《中华人民共和国国民经济和社会发展“九五”计划和２０１０年远景目标纲要》和《全国教育事业“九五”计划和２０１０年发展规划》提出：基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲，是“九五”期间教育事业改革发展的...

中国人口文化程度的性别差异及成因探析

中国人口文化程度的性别差异及成因探析景跃军，王福江通过对中国第四次人口普查数据的研究发现：中国各类人口的文化程度在性别方面的差异始终存在着，尤其是具有高等文化程度的人口和文盲半文盲人口，这种性别差异就更大。研究这些差异及产生的原因，对我们今后如何更科...

中国土家族在业人口的文化结构

本文从性别、年龄、城乡、行业、职业等角度论述了中国土家族在业人口的文化结构。认为在业人口的文化结构反映社会劳动力和智力资源及其利用状况，在业人口文化构成高低表明社会生产力及社会经济的发展水平。土家族社会经济和文化教育事业的发展都较落后，人口的文化程度较低，在全国各民族中属于中等水平。

浙江劳动力智力素质试析

(一) 劳动力,应“理解为人的身体即活的人体中存在的,每当人生产某种使用价值时就运用的体力和智力的总和”(《马克思恩格斯全集》第23卷,第190页)。劳动力不等于全部人口,不仅在数量上,它只是总人口中的一部分,而且还有其质的规定性,即在年龄构成、身体状况,以及智力素质等方面都有其特定的要求。

妇女教育与婚育行为──福建省的情况分析

妇女教育与婚育行为──福建省的情况分析徐辉妇女教育水平是社会文明进步的一个重要标志。妇女受教育的程度，直接决定着半数人口的文化素质，同时还通过对妇女婚育行为的影响，关系着下一代人口数量的控制和素质的提高。本文主要依据福建省第三（１９８２）和第四（１９...

中国人口文化程度的城乡、地区差异及分析

从1982年第三次人口普查到1990年第四次人口普查,我国政府制定了一系列发展教育和提高人民文化水平的政策和措施。各地区在大力发展经济的同时,积极发展本地区的文化教育事业。同第三次人口普查数据相比,第四次人口普查数据中的全国人口文化程度有了较大的提高。文盲半文盲的比例也有了较大的降低。但是,由于城乡的地理、经济条件相差悬殊,各地区经济、文化发展不平衡,以及对文化教育事业所采取的措施不同,致使全国城乡、地区的人口文化程度有很大的差异,而且人口文化程度提高的幅度和文盲半文盲比例降低的幅度也有所不同。

提高人口资质是贫困地区脱贫与发展的关键——关于通榆县千户农民人口经济调查报告

人口素质的提高是贫困地区加速形成自我发展能力和脱贫致富的治本之策。这是我们对吉林省西部地区典型贫困县——通榆县十个乡1012户农民进行人口经济调查研究的基本结论。当前,通榆县人口文化素质低下,并出现下降趋势。这已成为全县迅速脱贫与发展的关键性制约因素,因此,我们建议:扶贫先“扶人”,首先采取相应对策全力提高人口素质,这是使贫困地区获得自我发展和加快经济振兴的决定性前提条件。

中国贫困地区的劳动力资源及其开发利用

中国贫困地区的劳动力资源及其开发利用王树新多年来我国贫困地区人口迅速增加，耕地面积不断减少，人地矛盾日益突出，人增地减的态势不断变化。在贫困地区，劳动力资源虽然丰富，但优势得不到充分发挥。根本原因是社会主义市场经济未得到发展。而市场经济是使资源（包括...

试论产业活动人口的转移模式

近几年来,我国在调整经济结构的时候,遇到一个比较突出的问题是,不合理的劳动力结构影响和制约着产业结构的调整和发展。一方面拥有大批文盲半文盲型、体力型农业剩余劳动力,不能充分利用,我国劳动力资源丰富的优势发挥不出来;另一方面又缺乏发展现代经济,特别是发展现代能源、交通、科研和教育所需要的智力型劳动力,