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题名困境与突破:新时代高职文科专业群高质量发展研究
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作者
郭艳平
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机构
广东行政职业学院公共管理学院
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出处
《江苏经贸职业技术学院学报》
2024年第3期71-74,共4页
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基金
广东行政职业学院“十四五”规划2021年度校级教学改革与研究项目“提升广东行政职业学院行政管理专业群竞争力研究”(X2021ZLGC5101)。
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文摘
新时代呼唤高职文科专业群高质量发展。高职文科专业群发展面临文科无用观念作梗、产教融合政策粗放、校企合作实践滞后、文科育人模式陈旧等现实困境。要积极打破文科无用观念,由专注办学向整体推进转变;要探索推行精准激励的校企合作券制度,由激励企业向生企并重转变;要构建多元协同的高质量发展联盟,由校企合作向多元协同转变;要实行更加灵活的“宽基础活模块”人才培养模式,由教师中心向师生双核转变;要采用任务驱动的培养方法,由教学为主向应用为王转变;要通过智慧赋能、融合增能、一专多能、创新扩能,由专业本位向动态优化转变。
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关键词
高等职业教育
文科专业群
竞争力
高质量发展
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Keywords
higher vocational education
liberal arts specialty group
competitiveness
high-quality development
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分类号
G710
[文化科学—职业技术教育学]
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题名应用型文科专业群的动态开放实践教学平台
被引量:5
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作者
刘守合
陈翠丽
杨煦
逯燕玲
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机构
北京联合大学应用文理学院
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出处
《实验室研究与探索》
CAS
北大核心
2014年第7期263-268,共6页
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基金
全国教育科学规划教育部重点课题(DIA110276)
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文摘
当今社会迫切需要培养具有创新精神的复合应用型人才,这使高校多学科交叉融合、综合化的趋势日益增强。应用型文科专业群通过开展综合实验教学,锻炼学生的团队交流合作能力,促进学科间交叉融合。这不仅要有科学的实践教学体系和专业人才培养方案,还要有支撑文科专业群综合实践教学的动态开放的实践教学平台。校内不仅要建设模块化文科公共实验平台,还要建设以专业工作室为主要形式的实景式实践基地和以就业为导向的创业实践基地;"产学研结合、校政企合作"建立稳定的、长期的、覆盖文科专业群的校外实践基地,发挥学校和企事业单位各自的优势,共同培养社会与市场需要的复合应用型人才。
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关键词
文科专业群
实践教学平台
专业工作室
产学研一体化
网络虚拟环境
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Keywords
liberal arts specialty group
practice teaching platform
professional studio
the integration of production-teaching-research
the virtual network environment
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分类号
G642.0
[文化科学—高等教育学]
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