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合作式教学在文科创新人才培养中的应用——以汉语言文学课堂为例
被引量:
1
1
作者
姚冬青
姜波
邬文清
《黑龙江科技信息》
2012年第31期227-227,230,共2页
合作式教学简单说是指为了让学生在学习中完成任务,对其清晰明确的责任分工,让其互相帮助,从而达成目标的一种教学方法。它在文科教学中应用很广。以汉语言文学课堂为例,通过实际应用的几种合作式教法的方式来探讨其运用的更为广阔的空...
合作式教学简单说是指为了让学生在学习中完成任务,对其清晰明确的责任分工,让其互相帮助,从而达成目标的一种教学方法。它在文科教学中应用很广。以汉语言文学课堂为例,通过实际应用的几种合作式教法的方式来探讨其运用的更为广阔的空间和多样途径,以利于实际教学。
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关键词
合作式教学法
汉语言文学
课堂
文科创新人才培养
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职称材料
题名
合作式教学在文科创新人才培养中的应用——以汉语言文学课堂为例
被引量:
1
1
作者
姚冬青
姜波
邬文清
机构
齐齐哈尔大学文学与历史文化学院
出处
《黑龙江科技信息》
2012年第31期227-227,230,共2页
基金
齐齐哈尔大学校级教研项目"合作式教学在文科创新人才培养教学实践中的研究"(项目编号:2011054)的研究成果
文摘
合作式教学简单说是指为了让学生在学习中完成任务,对其清晰明确的责任分工,让其互相帮助,从而达成目标的一种教学方法。它在文科教学中应用很广。以汉语言文学课堂为例,通过实际应用的几种合作式教法的方式来探讨其运用的更为广阔的空间和多样途径,以利于实际教学。
关键词
合作式教学法
汉语言文学
课堂
文科创新人才培养
Keywords
cooperative teaching
Chinese language and literature
classroom
innovative talent culturing in liberal arts
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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作者
出处
发文年
被引量
操作
1
合作式教学在文科创新人才培养中的应用——以汉语言文学课堂为例
姚冬青
姜波
邬文清
《黑龙江科技信息》
2012
1
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