文科大学化学理论与实验教学改革的探索

应试教育下的文科类学生化学基础薄弱,对开设的大学化学课程有抵触和厌学心理。针对这种现状,提出了理论教学和实验教学改革方法,对开设的理论课程内容、教学方式和实验课程内容进行大幅度调整,注重提高学生的科学素养,培养学生关心自然、社会和人类命运的社会责任感。