文科大学生创业教育中发挥辅导员引导作用的思考

文科大学生创新、创业越来越成为当前新形势下关注的焦点,辅导员在高校文科生创新创业活动中如何发挥引导作用,如何更好促进文科大学生的创业工作是该研究的主要目的。通过调研、数据分析等方式分析当前高校文科生创业困难的现状,同理科生创业现状及创业教育现状进行优劣势对比。研究认为辅导员对文科生创业教育局面具有制度化、长效性、创新性等优势,同时有利于创业教育的真正落实。在现有相关创业文化理论的基础上,从加强工作意识、健全引导体系等具体操作方面,探讨高校文科生创新精神和创业文化培养的路径。

文科大学生创业心理困境的文化出路

文化堕距是社会转型期一种难以规避的社会现象。其社会影响之广、之深不容小觑。在文科大学生创业方面,它主要以心理迟滞为表征,以对创业心理的形成阻碍、发展约束、突破困窘为体现。针对这一状况引发的一系列问题,文章提出文科大学生走出创业心理困境的方略。

基于创业理念的文科大学生企业家精神的培育

文科大学生创业是一个主体创造的过程,时代精神、社会分工和进步呼唤下的企业家精神是其创业实践的灵魂。然而,由于传统文化、科技理性、就业形势等因素对创业理念的影响,文科大学生创业现实并不乐观。本文分别从高校创业教育、政府政策和舆论扶持、企业提供便利、自身素质提高四个方面进行阐述,提出了文科大学生创业理念的企业家精神培育方略。