文科女复读生的数学学习心理状况及其对策

良好的数学学习心理对数学学习能力的增强、学习效率的提高、学习心理障碍的消除等都大有裨益,因而测评文科女复读生数学学习心理状况并探讨如何改善确有必要。通过抽样调查数据分析部分文科女复读生数学学习心理状况发现,整体上,不同背景的文科女复读生在"学习兴趣"、"学习动机"、"学习情绪"上有差异,且较为显著;不同背景变量对女复读生的数学学习心理状况具有重要影响。注重文科女复读生的个体变量对其数学学习心理状况的影响,运用多种方法,激发文科女复读生们的数学学习动机,可作为改善文科女复读生数学学习心理状况的策略。