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论高师文科学业成绩考试改革
1
作者
马家安
《太原师范学院学报(社会科学版)》
2003年第2期109-112,共4页
当今高等师范学校要为基础教育课程改革的深化培养符合其标准的师资 ,这种社会的需要就要求高师学生的培养目标与其相适应。而当前作为高师文科对于所要培养的学生学业成绩的评价方式———考试 ,存在着种种问题 ,需要在理念、内容、方...
当今高等师范学校要为基础教育课程改革的深化培养符合其标准的师资 ,这种社会的需要就要求高师学生的培养目标与其相适应。而当前作为高师文科对于所要培养的学生学业成绩的评价方式———考试 ,存在着种种问题 ,需要在理念、内容、方式等方面进行改革 ,以培养出具有宽泛知识面、较强的创造能力和实践能力的真正优秀毕业生 ,更好地服务于社会。
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关键词
文科学业成绩
考试
改革
高等师范院校
高等师范教育
创造能力
实践能力
培养目标
知识面
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职称材料
题名
论高师文科学业成绩考试改革
1
作者
马家安
机构
安徽师范大学教育科学学院
出处
《太原师范学院学报(社会科学版)》
2003年第2期109-112,共4页
基金
国家教育部"新世纪高等师范院校文科人才培养模式综合改革与实践"课题 (12 6 2 0 2 2 0 3)
文摘
当今高等师范学校要为基础教育课程改革的深化培养符合其标准的师资 ,这种社会的需要就要求高师学生的培养目标与其相适应。而当前作为高师文科对于所要培养的学生学业成绩的评价方式———考试 ,存在着种种问题 ,需要在理念、内容、方式等方面进行改革 ,以培养出具有宽泛知识面、较强的创造能力和实践能力的真正优秀毕业生 ,更好地服务于社会。
关键词
文科学业成绩
考试
改革
高等师范院校
高等师范教育
创造能力
实践能力
培养目标
知识面
Keywords
liberal art students in higher normal colleges
exam for study assessment
exam reform
分类号
G659.2 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
论高师文科学业成绩考试改革
马家安
《太原师范学院学报(社会科学版)》
2003
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