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对文科师范大学生“科学技术概论”课教学的思考
1
作者
崔沿江
《贵州师范学院学报》
2010年第5期48-50,共3页
随着21世纪科学技术和社会经济的迅速发展,对教师的要求愈来愈高。"科学技术概论"课在培养文科师范大学生的科学素质和科研创新能力等方面起着重要作用,应从明确教学目标、把握教学内容体系、强化"STS"教育理念、...
随着21世纪科学技术和社会经济的迅速发展,对教师的要求愈来愈高。"科学技术概论"课在培养文科师范大学生的科学素质和科研创新能力等方面起着重要作用,应从明确教学目标、把握教学内容体系、强化"STS"教育理念、加强实践教学等方面着手,有效开展该课的教学。
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关键词
文科师范大学生
科学技术概论课程
教学目标
科学素质
STS教育理念
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职称材料
题名
对文科师范大学生“科学技术概论”课教学的思考
1
作者
崔沿江
机构
贵州师范学院经济与政治学院
出处
《贵州师范学院学报》
2010年第5期48-50,共3页
文摘
随着21世纪科学技术和社会经济的迅速发展,对教师的要求愈来愈高。"科学技术概论"课在培养文科师范大学生的科学素质和科研创新能力等方面起着重要作用,应从明确教学目标、把握教学内容体系、强化"STS"教育理念、加强实践教学等方面着手,有效开展该课的教学。
关键词
文科师范大学生
科学技术概论课程
教学目标
科学素质
STS教育理念
Keywords
college students in Art Teacching
Course of Introduction to Science and Technology
Teaching Aim
Teaching Quality
STS Educational Concept
分类号
G658.3 [文化科学—教育学]
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作者
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1
对文科师范大学生“科学技术概论”课教学的思考
崔沿江
《贵州师范学院学报》
2010
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