西方学者关于人文学科边缘化反思的述评

通过对近年英美报刊上人文学科的反思和讨论进行总结和评述,探讨了人文学科危机与否的争论、人文学科日益边缘化的原因、为人文学科辩护的适当方式、数字文科的局限性和人文学科的未来前景。

高中文科数学教学中的自主学习能力培养

高中有文科、理科之分,文科生也需要学习数学,虽然文科数学的难度相对较低,但依然有很多文科生不愿意学习数学,认为数学太难。在教学的过程中,教师应加强对学生自主学习能力的培养。在当前教育理念下,比较提倡素质教育,教师应培养学生自主学习的能力,使其养成良好的学习习惯。自主学习首先应树立学生自学的意识,还要培养学生学习的兴趣,建立良好的师生关系,营造出良好的学习氛围,使文科生对数学不再惧怕。