文科综合类实验教学示范中心的运行模式研究

文科综合类实验教学示范中心具有规模大、学科杂、分布散、功能多和辐射广等特点。如何对其进行科学管理,使其高效运行,成为文科综合类实验教学示范中心建设中面临的主要难题之一。目前文科综合类实验教学示范中心主要有3种运行模式,不同的运行模式有不同的优缺点,但无论采用哪种运行模式,文科综合类实验教学示范中心在运行过程中都应该做到实验教学与理论教学有机结合,做到高水平教师积极投入实验教学,达到实验教学质量明显提高、学生教师最终受益的目标。

文科综合类实验教学中心的开放与实践

针对文科综合类实验教学中心实验室使用率低,学生对实验室开放缺乏兴趣,文科实验室功能相对单一等问题,联大文科中心通过增加开设实验类选修课程,把学生社团引进实验室,面向学生开展创新实验项目立项,组织开展学科竞赛项目,开发文科虚拟实验项目,面向教师设立实验室开放基金,扩大对外开放等系列途径,提高了学生实践创新能力和实验室使用率,也取得了一批优秀学生实践成果。

文科综合类实验教学示范中心实验教学问题探讨

此研究围绕文科综合类实验教学示范中心实验教学课程、教学方法、考核办法以及师资队伍建设等方面的问题进行探讨,并得出了有实践意义的结论。

2001年文科综合类的地理热点问题

国内部分 1.2000年5月7日,新华社播发了<中共中央、国务院关于加强人口与计划生育工作稳定低生育水平的决定>,指出稳定低生育水平是今后一个时期重大而艰巨的任务.2000年11月1日,第五次全国人口普查登记工作全面展开.(人口的增长与分布,影响人口增长的因素,人口普查的意义,我国计划生育基本国策等知识.)