高考文科综合选择题的特征及其对教学的启示

通过对比,2001年高考文科综合的选择题有一材多用、学科穿插、连锁选择、时空跨度大和扩展、引伸等特点,要求教师明确选择题的发展趋势,认真抓好主干知识、知识内在联系的教学,强调政、史、地教学协调配合,从而提高学生的综合能力。