再论杰出人文社科学者评价模式

随着人文社科的影响力日益扩大和国家对人文社科地位的日益重视,建立国家级人文社科院士制度是近些年来教育部、高等学校和有关科研院所一直在探索和努力的方向。藏传佛教格鲁派"格西"学衔制度对建立国家级人文社科院士制度和改进杰出人文社科学者评价模式有一定的启示意义。

2008中国杰出人文社会科学家研究报告解读(摘要)

为唤醒全社会充分认识和肯定我国人文社会科学研究的重大价值和深远意义，进一步遏制和消除广泛存在的“重理轻文”现象，2006年“中国校友会网大学评价课题组”提出在我国高等院校和科研院所等学术研究机构范围内遴选“中国杰出人文社会科学家”的设想，经过紧张工作，于2007年12月推出《2007（首届）中国杰出人文社会科学家研究报告》；2009年1月，又在首届研究成果基础上，重点参考了国内学者专家和社会各界的意见和建议，

遏制大学排名中“重理轻文”现象 推动哲学社会科学发展——基于《2007中国杰出社会科学家研究报告》的分析

为唤醒全社会充分认识和肯定我国人文社会科学研究的重大价值和深远意义，进一步遏制和消除广泛存在的“重理轻文”现象，促进我国人文社会科学事业的发展和人才培养工作，鼓励广大有志青年投身于我国哲学人文社会科学的发展事业，更好地在全面建设小康社会伟大征程中贡献自己的才华和智慧。2006年6月中国校友会网大学评价课题组提出在我国高等院校和科研院所等学术研究机构范围内遴选“中国杰出社会科学家”的设想，经过一年多时间的努力，