基于MOOC平台的“文科高等数学”在线开放课程的建设与实施研究

随着教育信息化与 MOOC 的兴起,技术的变革推动着教学形态发生了变化。在我国传 统的文科高等数学的教学大部分以课堂教学为主,由于高等数学的本身的课程特点与文科学 生的数学基础相对薄弱等原因,课堂教学的效果一直以来不太理想,而近十年来兴起的基于 各平台的在线开放课程的出现,它无疑是传统课堂教学的补充,对高等教育产生了一定的冲 影响,合理科学地利用好在线开放课程,将在一定程度上提高学生的学习积极性,提高课堂 教学质量。本文将以本校《文科高等数学》在线开放课程为例,从课程建设设计、在线开放 课程的平台建设、课程应用评价等方面进行阐述。

高师院校《文科高等数学》教学漫谈

根据作者所从事的某些文科专业高等数学的教学体会 ,对文科高等数学的教学要求、教学内容。

关于文科高等数学教学的一些探讨

本文通过分析文科学生的特点,讨论了文科高等数学课程开设的意义、文科高等数学教学目标和教学内容的设置原则,并提出了文科高等数学教学方法和手段创新、教材建设、师资队伍建设等相关问题的一些改革措施。

浅谈文科高等数学的教学

本文探讨了在大学文科高等数学教学中 ,教师要重视数学文化的传播、注意改进教学方式 ,以及教师自身应具有高度的责任心等几方面的教学体会。

关于数学文化融入文科高等数学教学的思考

主要论述了数学文化教育对文科学生的意义、数学文化融入《文科高等数学》教学中的重要性.并通过教学实践,讨论了数学文化融入《文科高等数学》的一些尝试;最后提出了数学文化融入《文科高等数学》的一些想法.

进一步关注和加强文科高等数学课程建设

当代科学技术的发展，不仅使自然科学和工程技术离不开数学，人文社会科学的许多领域也已发展到不懂数学的人望尘莫及的阶段。越来越多的人已经认识到，新时代的人文社会科学工作者也应当掌握一些高等数学知识，并且能够运用数学科学的思想方法和精神来指导、帮助自己的工作。

文科高等数学教学改革的认识与实践

大学文科高等数学的教学改革势在必行。针对目前的教学现状,就如何加强教材建设、教学方法的改革、师资队伍的建设以及学生学习评价体系的建立等方面作了有益的探索和实践。

浅谈文科高等数学教学

文章指出了文科高等数学教学在现阶段存在的问题,提出了实施分层次教学、改善教材内容、改进教学方法、将数学文化融入到文科数学教学中、选择科学合理的考查和考试方式等一些设想和措施。

文科高等数学教学中学生作业方式创新的思考与探索

目前,高校文科数学教学的改革与研究已取得一定的成果,且大多集中在课堂教学方法和教学内容等层面上,对学生作业方面的关注则显得不够,创新的尝试就更少.因此,高校教师要积极开展相关的探索与研究,以推动文科高等数学教学的研究与发展.

从教育数学、数学教育看文科高等数学

本文从教育数学、数学教育两个角度出发,对文科高等数学教材的建设、教法提出了一些看法和建议。

对高师院校文科高等数学教学改革的思考

通过对高等师范院校文科开设高等数学课程存在的问题进行了分析,从教学目标、教学内容、教学方法、师资队伍建设和教材建设等方面对高师文科高等数学教学改革提出了建议.

文科高等数学教学改革探索

以荷兰数学家弗来登塔尔的教育理论为指导,从教学目的、教学内容、教学原则、教学评价等方面对文科高等数学教学进行探讨。

谈文科高等数学中定积分定义的教学

由于文科学生与理工科学生相比,其数学基础较差。因此,在讲授高等数学时,应差别对待。基于此,对文科高等数学中定积分定义的教学进行了探讨。

大学文科高等数学教学改革的策略研究

以文科高等数学教学为研究对象,首先详细分析文科高等数学教学实践过程中几个突出的问题,然后针对大学文科高等数学课程的教学理念、教学内容、教学方法和师资队伍建设等问题提出了改革思路和举措,旨在于进一步提高文科高等数学教学质量与教学效率。

基于创新教育的文科高等数学教学改革与实践

探索明确了数学教育在人文学科人才培养中的地位和作用,通过优化整合课程内容,改革教学方法和教学手段,实践了课程考核方式的改革和将数学建模思想融入文科高等数学教学的尝试。

全校公选课《文科高等数学》的教学实践与思考

对5年来丽水学院全校公选课《文科高等数学》的教学实践进行了整体回顾,对《文科高等数学》的教学现状进行了分析,提出了提高全校公选课《文科高等数学》教学质量的一些建议。

数学教学的调味剂——浅谈数学史在大学文科高等数学教学中的作用

当今世界,数学与社会科学的关系将变得越来越密切,其应用也将越来越广泛.近年来,在大学的文科生中开设了高等数学课程.针对文科生的实际接受能力和思维模式,如何利用现有资源更加有效地展开教学是每一位从事文科高等数学教学的教师面临的问题.笔者探讨了数学史在教学中的作用:它不仅能够激发学生学习的兴趣,培养创新思维,还塑造刻苦求实的品格.同时,结合教学中的实例,展示了如何将数学史融入到数学教学中。

创新观下文科高等数学教学的探索

通过多年在文科院系讲授文科高等数学的经验以及对文科各院系学生数学素质、偏好和思维定势等方面的调查了解,在对文科数学教育的目的、特点、功能总结后,结合创新教育观对文科高等数学的教学改革提出几点建议和思考,论证了在文科各专业开设"高等数学"必修课是十分必要的。

多媒体与文科高等数学教学

本文从文科高等数学教学目的、文科生的特点出发,分析了多媒体在文科高等数学教学中的作用以及使用时应注意的事项。