-
题名项目化高职文秘职业英语口语课程开发研究
被引量:1
- 1
-
-
作者
陈苡晴
-
机构
深圳信息职业技术学院
-
出处
《职业时空》
2014年第6期34-36,共3页
-
文摘
目前高职大量课程不能完全适应社会的需要、学生技能下降、就业困难等问题层出不穷。按项目流程改革课程体系,从课程开发、课程模式、课程内容与手段、课程评估多方面入手,建立起以项目带动、工作流程、系统化的课程,构建项目化教学体系是高职课改的关键。文章以《文秘职业实用口语》为例进行研究。
-
关键词
项目化教学
课程开发
文秘职业英语口语
-
Keywords
project-based learning
curriculum development
secretarial oral English
-
分类号
G423
[文化科学—课程与教学论]
-
-
题名项目化高职文秘职业英语口语课程开发的探索与研究
被引量:1
- 2
-
-
作者
陈苡晴
-
机构
深圳信息职业技术学院
-
出处
《职业》
2014年第26期80-82,共3页
-
文摘
现在高职的大量课程不能完全适应社会的需要,学生技能下降、就业困难等问题层出不穷。本课程按项目流程改革课程体系,从课程开发、课程模式、课程内容与手段、课程评估等多方面入手,建立起项目带动的系统化课程。由此构建的项目化教学体系是决定培养目标能否实现的关键。本课题以校级精品资源课《文秘职业实用口语》为例进行研究与探索。
-
关键词
项目化教学
课程开发
文秘职业英语口语
-
分类号
G423
[文化科学—课程与教学论]
-
-
题名高职《文秘职业英语》课程网络虚拟实训实践
- 3
-
-
作者
李华
-
机构
深圳信息职业技术学院
-
出处
《职业教育研究》
2011年第7期170-171,共2页
-
文摘
自主开发Flash动画形式的虚拟实训资源,在网络教学平台上通过跟学示范、基础训练、任务实践、任务设计四个步骤加以实施,并借助网络教学平台的各项功能对学生的实训过程和实训成果加以全方位评价。
-
关键词
高职
文秘职业英语
网络虚拟实训
网络教学平台
-
分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
-
-
题名文秘职业英语网络教学实践探索
- 4
-
-
作者
李华
-
机构
深圳信息职业技术学院应用外语学院
-
出处
《深圳信息职业技术学院学报》
2020年第3期51-56,共6页
-
文摘
建构主义、独立学习、自主学习等现代教育学和心理学理论对文秘职业英语网络教学的实施有很好的指导意义,通过精心设计和安排课前、课中、课后的各个教学环节,充分发挥网络教学的优势,克服特有的困难挑战,学生的参与度及其在学习过程中的主导作用较传统课堂有明显提高。
-
关键词
文秘职业英语
网络教学
实践
-
Keywords
Secretarial Professional English
online teaching
practice
-
分类号
H319.3
[语言文字—英语]
G434
[文化科学—教育技术学]
-
-
题名《文秘职业英语》教学方法探索
- 5
-
-
作者
杜丽红
-
机构
长江职业学院旅外学院
-
出处
《湖北成人教育学院学报》
2012年第5期121-122,共2页
-
基金
长江职业学院校级科研课题"基于工作任务的高职文秘职业英语课程教学改革研究(课题编号:2012X027)研究成果
-
文摘
《文秘职业英语》是中英文秘专业的一门核心专业课程,本门课程既要培养涉外秘书岗位上用英语进行秘书业务能力处理的职业能力,又要培养学生的职业素养。根据涉外文秘岗位工作的综合性、复杂性,针对高职高专学生实践动手能力强的特点,按照"教、学、做"一体化的教学实施原则,本课程的教学可采用项目任务教学法、情景模拟教学法和案例教学法。
-
关键词
文秘职业英语
项目任务教学法
情景模拟教学法
案例教学法
-
分类号
H319
[语言文字—英语]
-