谈情境教学法在大学文秘课的应用

所谓情境教学就是执教者有目的地为了学生的有效学习及全面发展而创设最佳环境和最佳场合的教学。这种教学足以心理学为根据，遵循学生学习的心理规律，充分发挥学生的内在潜能。它基于这样的思想：教学过程应该在保证学习效率的情况下，教师组织教学时必须调动学生的有意识和无意识的认知能力。

抛锚式教学模式在文秘英语实践课教学中的应用

本文以文秘英语中《接打电话和处理邮件》实践课为例从以下四方面展开探讨:"抛锚式"教学的理论依据;"抛锚式"教学法在文秘英语实践课中的实施;"抛锚式"教学法运用在文秘英语实践课中的优点;"抛锚式"教学对文秘英语实践课的启示。本文重点探索抛锚式教学模式在文秘英语实践课的具体实施。

职场小说进课堂——论中职文秘案例课的创新实践

为了适应中职文秘课程改革的要求,针对传统文秘案例分析课在教材和教学方法上存在的问题,通过把职场小说搬进课堂,整合教学内容,引入学案导学等丰富多样的教学方法,将职场小说与文秘案例评价课充分融合,达到增强学生职业能力,提升职业素养的目的。

亲爱的你怎么了

二人之间何以会逐渐觉得乏味?当中定有一些你不自觉造成的问题。