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高中语文作文教学的现状及应对策略
被引量:
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1
作者
唐娅娜
《高考》
2020年第6期173-173,共1页
作文是高考的重点考核项目,其对学生日常生活中的文学积累有着很大的要求。学生在高中时期是积累文学素养的关键时期,教师在针对作文进行训练时要着重培养学生对外界观察能力与对事物认知的能力,从而提升学生写作理解能力,为学生作文学...
作文是高考的重点考核项目,其对学生日常生活中的文学积累有着很大的要求。学生在高中时期是积累文学素养的关键时期,教师在针对作文进行训练时要着重培养学生对外界观察能力与对事物认知的能力,从而提升学生写作理解能力,为学生作文学习打下基础。因此,本文主要针对于高中语文作文教学现状及应对措施进行了分析。
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关键词
高中作文
文章培养
策略
原文传递
题名
高中语文作文教学的现状及应对策略
被引量:
1
1
作者
唐娅娜
机构
甘肃省东乡族自治县第二中学
出处
《高考》
2020年第6期173-173,共1页
文摘
作文是高考的重点考核项目,其对学生日常生活中的文学积累有着很大的要求。学生在高中时期是积累文学素养的关键时期,教师在针对作文进行训练时要着重培养学生对外界观察能力与对事物认知的能力,从而提升学生写作理解能力,为学生作文学习打下基础。因此,本文主要针对于高中语文作文教学现状及应对措施进行了分析。
关键词
高中作文
文章培养
策略
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
高中语文作文教学的现状及应对策略
唐娅娜
《高考》
2020
1
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