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文章本体知识重构与完善的着力点与路径
1
作者
连亚飞
《教学研究》
2021年第1期73-79,共7页
文章本体知识的重整和完善是语文知识建构的一项重要议题,也是顺利实施文章类文本教学的基础。文章本体知识从内部构成上讲,包括内容实质、逻辑形式和价值旨趣3个维度。文章本体知识的重构和完善要从内容实质、逻辑形式和价值旨趣这3个...
文章本体知识的重整和完善是语文知识建构的一项重要议题,也是顺利实施文章类文本教学的基础。文章本体知识从内部构成上讲,包括内容实质、逻辑形式和价值旨趣3个维度。文章本体知识的重构和完善要从内容实质、逻辑形式和价值旨趣这3个维度着眼,通过丰厚其内容实质、充实其逻辑形式和增强其价值旨趣实现。这3者既是文章本体知识重构和完善的着力点,也是其重构和完善的基本路径,由此可以实现文章本体知识重构和完善由"他主"走向"自主"。
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关键词
文章本体知识
重构
着力点
路径
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职称材料
题名
文章本体知识重构与完善的着力点与路径
1
作者
连亚飞
机构
信阳师范学院教师教育学院
出处
《教学研究》
2021年第1期73-79,共7页
基金
信阳师范学院2019年度青年科研基金项目(2019SJGLX119)。
文摘
文章本体知识的重整和完善是语文知识建构的一项重要议题,也是顺利实施文章类文本教学的基础。文章本体知识从内部构成上讲,包括内容实质、逻辑形式和价值旨趣3个维度。文章本体知识的重构和完善要从内容实质、逻辑形式和价值旨趣这3个维度着眼,通过丰厚其内容实质、充实其逻辑形式和增强其价值旨趣实现。这3者既是文章本体知识重构和完善的着力点,也是其重构和完善的基本路径,由此可以实现文章本体知识重构和完善由"他主"走向"自主"。
关键词
文章本体知识
重构
着力点
路径
Keywords
article ontology know ledge
reconstruction
main points
basic methods
分类号
H193 [语言文字—汉语]
G623.2 [文化科学—教育学]
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作者
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1
文章本体知识重构与完善的着力点与路径
连亚飞
《教学研究》
2021
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