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建国初期徐中玉先生的文学教育理念——聚焦1954年《论文艺教学和语文问题》
1
作者
李辉
《赤峰学院学报(哲学社会科学版)》
2024年第2期65-69,共5页
徐中玉先生于建国初期植根于新中国的现实语境,在此基础上借鉴苏联语文教学的先进经验,从而对新中国的语文教育进行深度思考与探究。其中,以文艺教学和语文问题的关系为中心,对于语文阅读教学的教学方法、教学设计、教学内容提出诸多创...
徐中玉先生于建国初期植根于新中国的现实语境,在此基础上借鉴苏联语文教学的先进经验,从而对新中国的语文教育进行深度思考与探究。其中,以文艺教学和语文问题的关系为中心,对于语文阅读教学的教学方法、教学设计、教学内容提出诸多创见性的阐释,集中呈现在1954年6月由上海东方书店出版的《论文艺教学和语文问题》的专著里。徐中玉先生围绕文艺教学和语文问题的关系,聚焦语文阅读教学展开的多维度思考,实为追问文学育人的最终旨归。
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关键词
阅读教学
创造性叙述
情感体验
文艺教师
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题名
建国初期徐中玉先生的文学教育理念——聚焦1954年《论文艺教学和语文问题》
1
作者
李辉
机构
赤峰学院
出处
《赤峰学院学报(哲学社会科学版)》
2024年第2期65-69,共5页
基金
2023年度内蒙古自治区教育厅研究生教育教学改革项目"语文阅读教学内容与形式辩证关系研究——基于20世纪50年代文学课程改革的深度思考"(JGCG2023143)。
文摘
徐中玉先生于建国初期植根于新中国的现实语境,在此基础上借鉴苏联语文教学的先进经验,从而对新中国的语文教育进行深度思考与探究。其中,以文艺教学和语文问题的关系为中心,对于语文阅读教学的教学方法、教学设计、教学内容提出诸多创见性的阐释,集中呈现在1954年6月由上海东方书店出版的《论文艺教学和语文问题》的专著里。徐中玉先生围绕文艺教学和语文问题的关系,聚焦语文阅读教学展开的多维度思考,实为追问文学育人的最终旨归。
关键词
阅读教学
创造性叙述
情感体验
文艺教师
Keywords
Reading Instruction
Creative Narrative
Emotional Experience
Literature Teacher
分类号
I0 [文学—文学理论]
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作者
出处
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被引量
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1
建国初期徐中玉先生的文学教育理念——聚焦1954年《论文艺教学和语文问题》
李辉
《赤峰学院学报(哲学社会科学版)》
2024
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