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中国文艺美学教学发展史略
被引量:
1
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作者
魏饴
《武陵学刊》
2012年第4期1-9,共9页
在知识经济时代呼唤善性与工具理性交融的"绿色教育"背景下,进一步梳理中国文艺美学学科发展的历史和明确其学科定位,深入探讨文艺美学教学改革创新之法,科学预测文艺美学教学发展的趋势,具有重要意义。中国文艺美学教学应扣...
在知识经济时代呼唤善性与工具理性交融的"绿色教育"背景下,进一步梳理中国文艺美学学科发展的历史和明确其学科定位,深入探讨文艺美学教学改革创新之法,科学预测文艺美学教学发展的趋势,具有重要意义。中国文艺美学教学应扣住素质教育,并以实践为主线强化鉴赏方法论;中国文艺美学教学的发展必须坚守以人为本的方向。
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关键词
文艺美学教学
学科定位
以人为本
文艺
鉴赏
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职称材料
题名
中国文艺美学教学发展史略
被引量:
1
1
作者
魏饴
机构
湖南文理学院
出处
《武陵学刊》
2012年第4期1-9,共9页
基金
国家哲学社会科学基金项目"中国高校文艺美学教育史研究"(BAA110011)
文摘
在知识经济时代呼唤善性与工具理性交融的"绿色教育"背景下,进一步梳理中国文艺美学学科发展的历史和明确其学科定位,深入探讨文艺美学教学改革创新之法,科学预测文艺美学教学发展的趋势,具有重要意义。中国文艺美学教学应扣住素质教育,并以实践为主线强化鉴赏方法论;中国文艺美学教学的发展必须坚守以人为本的方向。
关键词
文艺美学教学
学科定位
以人为本
文艺
鉴赏
Keywords
literary and artistic aesthetics teaching
disciplinary positioning
human-orientation
artistic and lit-erary appreciation
分类号
I01 [文学—文学理论]
G640 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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中国文艺美学教学发展史略
魏饴
《武陵学刊》
2012
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