中国传统“文荫思想”的启示——襄樊五中新校园文化空间规划设计体验

本文主要探讨传统文荫思想在中学新校区中的应用。针对襄樊五中这所百年名校,通过对老校园空间环境研究和老校区建筑的研究,探寻在新校区中的历史文脉设计方法,提升校园的空间品质,促进环境育人。