注重学法应用,提高学生文言文自主学习能力——基于统编教材的农村初中文言文学法初探

统编教材的使用,初中文言文的难度相应加大,给农村初中文言文教学带来一定的挑战和难度。农村中学由于资源相对匮乏、学生基础比较薄弱、教师教学观念相对落后,一些教师在文言文教学过程中忽视了学法的指导,导致一些农村孩子在学习文言文的过程中产生疑问。注重学法开发,是提高学生文言文学习能力最有效的途径。依据农村中学的特殊性,可以通过正确运用工具书和查阅资料、文言文翻译技巧、文言文朗诵、背诵技巧、文言文积累等方法提高学生自主学习文言文的能力,帮助学生走出学习困境。