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文言短文翻译与鉴赏训练四则
1
作者
卓厚宝
《新高考(文科版)》
2005年第4期10-10,共1页
东方有士焉,曰爰旌目。将有适也,而饿于道。狐父之盗曰丘,见而下壶餐以铺之。爰旌目三(食甫)之然后能视,曰:“子何为者也?”曰:“我狐父之人丘也。”爰旌目曰:“喜!汝非盗邪?胡为而食我!吾义不食子之食也!”两手据地而吐之,...
东方有士焉,曰爰旌目。将有适也,而饿于道。狐父之盗曰丘,见而下壶餐以铺之。爰旌目三(食甫)之然后能视,曰:“子何为者也?”曰:“我狐父之人丘也。”爰旌目曰:“喜!汝非盗邪?胡为而食我!吾义不食子之食也!”两手据地而吐之,不出,喀喀然遂伏地而死。
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关键词
文言短文
翻译
文言短文
鉴赏
2005年
高考
语文
专题训练
参考答案
下载PDF
职称材料
基于句子关系的文言短文教学——以教学《记承天寺夜游》为例谈
被引量:
1
2
作者
贾龙弟
《语文教学通讯》
2020年第6期43-47,共5页
句子是语言运用的基本单位,也是文章写作与阅读赏析的基本单位。从句子关系入手,聚焦句子关系的章法考究处和炼字炼句处进行文言短文教学,可以开发出很多具体的教学策略。以教学《记承天寺夜游》为例,具体呈现以析读句子关系为核心的文...
句子是语言运用的基本单位,也是文章写作与阅读赏析的基本单位。从句子关系入手,聚焦句子关系的章法考究处和炼字炼句处进行文言短文教学,可以开发出很多具体的教学策略。以教学《记承天寺夜游》为例,具体呈现以析读句子关系为核心的文言短文教学实践,并提出相关教学建议,为统编初中语文教材使用背景下的文言短文教学提供有价值的教学案例。
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关键词
文言短文
句子关系
教学建议
《记承天寺夜游》
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职称材料
文言短文教学“五读”法摭谈
3
作者
余向阳
黄茂光
《中国小学语文教学论坛(全国小语会会刊)》
北大核心
2002年第11期23-23,共1页
关键词
文言短文
教学
小学
语文教学
审美情趣
下载PDF
职称材料
向文言学章法
4
作者
蒋交春
《上海师范大学学报(哲学社会科学基础教育版)》
2005年第1期52-54,共3页
中学语文所选文言课文短小精炼,形式灵活,章法严谨,是中学生学习写作的好范例。通过文言文教学,可以从中学习议论章法、说明章法、散文章法。
关键词
文言短文
议论文
说明文
散文
中学
语文
写作指导
下载PDF
职称材料
题名
文言短文翻译与鉴赏训练四则
1
作者
卓厚宝
机构
山东
出处
《新高考(文科版)》
2005年第4期10-10,共1页
文摘
东方有士焉,曰爰旌目。将有适也,而饿于道。狐父之盗曰丘,见而下壶餐以铺之。爰旌目三(食甫)之然后能视,曰:“子何为者也?”曰:“我狐父之人丘也。”爰旌目曰:“喜!汝非盗邪?胡为而食我!吾义不食子之食也!”两手据地而吐之,不出,喀喀然遂伏地而死。
关键词
文言短文
翻译
文言短文
鉴赏
2005年
高考
语文
专题训练
参考答案
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
G634 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
基于句子关系的文言短文教学——以教学《记承天寺夜游》为例谈
被引量:
1
2
作者
贾龙弟
机构
平湖市黄姑实验学校
出处
《语文教学通讯》
2020年第6期43-47,共5页
文摘
句子是语言运用的基本单位,也是文章写作与阅读赏析的基本单位。从句子关系入手,聚焦句子关系的章法考究处和炼字炼句处进行文言短文教学,可以开发出很多具体的教学策略。以教学《记承天寺夜游》为例,具体呈现以析读句子关系为核心的文言短文教学实践,并提出相关教学建议,为统编初中语文教材使用背景下的文言短文教学提供有价值的教学案例。
关键词
文言短文
句子关系
教学建议
《记承天寺夜游》
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
文言短文教学“五读”法摭谈
3
作者
余向阳
黄茂光
机构
福建省罗源县凤山小学
出处
《中国小学语文教学论坛(全国小语会会刊)》
北大核心
2002年第11期23-23,共1页
关键词
文言短文
教学
小学
语文教学
审美情趣
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
向文言学章法
4
作者
蒋交春
机构
湖南邵阳县第二中学
出处
《上海师范大学学报(哲学社会科学基础教育版)》
2005年第1期52-54,共3页
文摘
中学语文所选文言课文短小精炼,形式灵活,章法严谨,是中学生学习写作的好范例。通过文言文教学,可以从中学习议论章法、说明章法、散文章法。
关键词
文言短文
议论文
说明文
散文
中学
语文
写作指导
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
文言短文翻译与鉴赏训练四则
卓厚宝
《新高考(文科版)》
2005
0
下载PDF
职称材料
2
基于句子关系的文言短文教学——以教学《记承天寺夜游》为例谈
贾龙弟
《语文教学通讯》
2020
1
下载PDF
职称材料
3
文言短文教学“五读”法摭谈
余向阳
黄茂光
《中国小学语文教学论坛(全国小语会会刊)》
北大核心
2002
0
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职称材料
4
向文言学章法
蒋交春
《上海师范大学学报(哲学社会科学基础教育版)》
2005
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
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