《文心雕龙》文评论新探

《文心雕龙》文评论的范围应包括文评论的理论基础、文评论的主体,由文评论、创作论中择选出来的代表性篇章。这三个部分有机结合,形成了一个相对完整的理论体系。《文心雕龙》文评论具有文评论与创作论结合、鉴赏与批评结合、批评标准与批评方法结合、肯定与否定结合、分散与集中结合、批评与现实结合的特点。这些特点标志着《文心雕龙》文评论所达到的理论高度。

基于浅层篇章结构的评论文倾向性分析

汉语评论文的特点使得可以利用情感主题句表示其浅层篇章结构,该文由此提出一种基于浅层篇章结构的评论文倾向性分析方法。该方法采用基于n元词语匹配的方法识别主题,通过对比与主题的语义相似度大小和进行主客观分类抽取出候选主题情感句,计算其中相似度最高的若干个句子的倾向性,将其平均值作为评论文的整体倾向性。基于浅层篇章结构的评论文倾向性分析方法避免了进行完全篇章结构分析,排除了与主题无关的主观性信息,实验结果表明,该方法准确率较高,切实可行。

基于主题情感句的汉语评论文倾向性分析

提出一种基于主题情感句的汉语评论文倾向性分析方法。根据评论文的特点,采用一种基于n元词语匹配的方法识别主题,通过对比与主题的语义相似度和进行主客观分类抽取出候选主题情感句,计算其中相似度最高的若干个句子的情感倾向,将其平均值作为评论文的整体倾向。基于主题情感句的评论文倾向性分析方法避免了进行篇章结构分析,排除了与主题无关的主客观信息,实验结果表明,该方法准确率较高,切实可行。

音乐会评论文的形态与境界

音乐会评论文是音乐批评的一种特别文体。目前已有的音乐会评论文大致有五种写作形态:归纳描述型、聆悟阐释型、分析解读型、思询质疑型和评判提升型,文章对五种评论文的形态分别进行界定,辅以个案分析,并探讨了音乐会评论文所能达到的五重境界。

如何提高大学生英语评论文的写作能力

从评论文及其特点、评论文写作的前提步骤及写作的指导方针等方面,阐明英语评论文的写作。

一代潮流不可挡──《三十年代中国电影评论文选》读后

一代潮流不可挡──《三十年代中国电影评论文选》读后陈播中国３０年代的电影，是以中国共产党发起与领导的左翼电影运动为主导的。伊明同志是我国３０年代左翼电影创作与电影评论的参与者，是当时的青年骨干（在抗战时期，到延安参加革命工作；在解放战争时期，参加延安...

英语评论文文体赏析

本文简述英语评论文文体的分类、结构。

评论文与散文

尹在勤在《评论与打分及其它》(《现代作家》90年8期)一文中指出:一篇好的评论文,应该是一篇好的散文。在我国古代文论中,有如那以“文人相轻,自古皆然”开篇的陆机的《文赋》,有如林林总总蔚为大观的刘勰的理论巨著《文心雕龙》,直至明、清有如宋濂、王世贞、李东阳、章学诚、黄宗羲、方苞、袁枚、姚鼐、刘师培、龚自珍、梁启超、黄遵宪、严复、康有为、王国维等的诸多文论,岂不都是散文?它们言其义,议其理,章法、文笔、辞藻、实在都十分考究,不仅可以观之,而且可以诵之吟之。在外国文论中,也不乏散文式的优美佳构。

《对〈键盘〉一文的评论与改进》的再改进

《单片机与嵌入式系统应用》杂志社: 贵刊在2001年第11期上刊登了《一种用N+1个I/O口实现的N×N矩阵式键盘》一文,提出了有效利用I/O口构造出尽可能多的矩阵键盘的方法。在2002年第7期的《编读往来》中,读者朱超对该电路的软硬件都提出了质疑,同时,对问题进行了分析,给出了解决方法;并对软硬件作出了相应的调整,特别提出了简化的键盘扫描程序。

苦难的升华——评于青“女性文学评论集”

于青是近几年开始以女性主义的观点来进行文学评论的年青评论者之一。我虽未读遍她的全部文章,但凡于报章上见到的则必读。她的文章所以引起我的注意,是因为她不像某些评论者那样,从女权主义的某些概念出发,而是根据客观实际进行评论。同时,她用笔持平,不取过激态度,这些,都为我所欣赏。其实,我并没有资格为一本女性主义的文学评论集写序——于青本人不以女性主义者自诩,我也认为女性主义一词也许对她更为贴切。我没有系统地研究过这些理论,只不过由于自己身为妇女。

“文采”琐议——读评论文随想录

一 文学评论是文学的评论,顾名思义,它不同于政治评论、社会评论、经济评论或其他一般的评论,文学评论应该属于“美文学”的范畴。优秀的文学评论,往往是语言优美,文采斐然。它本身也称得上是一件艺术品。 何谓“文采”?照我的理解,就是指评论文的语言文字要有色彩、光泽,富有个性特色。显然,这不仅是个形式问题,而且跟内容有密切联系。只有思想深邃,见解独到,语言表述准确、鲜明、生动、简洁、流畅,这样的评论文才会有真正的文采;反之,那些概念含混、逻辑紊乱、构架庞杂,语言表达笼统、模糊、朦胧,谁也“吃不准”,“摸不透”,这样的评论文决无文采可言。

谈央视《走向辉煌》系列节目对评论文体的创新

为了迎接党的十六大的召开,国内电视、报纸、杂志、网络等各种媒体齐动手,纷纷推出各种成就性报道,展示从十三届四中全会以来的十三年内,我们国家在以江泽民为核心的第三代领导集体领导下所取得的成就。其中,由中央电视台推出的《走向辉煌》50集大型系列报道独树一帜,获得了业内和观众的一致好评。报道成就的最常见的手法,是拿出一堆数据。

怎样写漫画评论文

漫画评论文是介绍漫画内容并对其加以评论的一种文体。请先看下面一则漫画评论文写作实例：

哲学评论文类试题特点、解题思路及教学启示——以2016年北京卷38题为例

北京高考政治主观题对哲学知识的考查采用了评论文类试题的考法,体现出新课程改革的思路,同时也给教师教学和学生答题带来了挑战.探讨这种类型试题特点、解题思路和方法、作答过程中容易出现的问题,以及这类题目给教学带来的启示,具有现实意义.

评事论理 读懂时代--时事评论文写作的思维策略

提升高中生时事评论素养,写好时评文的关键在于训练学生评论时事所需要的思维方式。具体而言就是学生能够学会运用横向思维、纵向思维、逆向思维和因果思维评论时事,掌握评论时事的多样化角度,纵深分析时事的思维深度,独创性分析时事的新颖度。

《新方志评论文集》出版发行

《新方志评论文集》是刘有才副编审继《新方志断层研究》一书出版后推出的又一部力作.

先评论文对提高评审中学高级教师资格准确度的作用

改革职称制度,实行专业技术职务聘任制已十多年了。如何使专业技术资格的评审工作做到客观、公正和准确,始终是值得各级职改部门探索的问题。1996年开始,广州市在中学教师系列的高级专业技术资格评审中,试行先评论文,把评议论文和其它资格条件的评审分开的评审程序,在提高评审工作的准确度方面收到了比较好的效果。

文艺评论文漫谈中学生写作

中学语文《教学大纲》要求高中学生要“初步具有对文学作品的鉴别欣赏能力”,要“写一般书评、影视评、剧评”。高考,曾两次命过写文艺评论文的题目,一次是1986年上海市高考小作文题——评论《十五的月亮》这首歌的歌词,另一次是1996年全国高考大作文题——评论两幅漫画(一幅是《给六指做整形手术》,另一幅是《截错了》),看考生更喜欢哪一幅。两道题都分别使不少当年的考生感到难以下笔。确实,文章难写。

论评论文写作和新闻学上的几个问题——评《解放日报》一九五七年六月十六日社论

这是王中同志未曾发表过的一篇旧作,写于1957年6月。当时他身处逆境,仍对不公正的批判提出了驳议。历史已经过去,但文章所涉及的有关文风等问题,今天读来还颇有意味,故发表于此,以飨读者。

读后感与评论比较谈

就像一对孪生兄弟,读后感(含观后感)与评论文均属议论文的范畴,都具备议论文所共有的特点。就其结构而言,都可呈“引、议、联、结”的模式,表达方式都可夹叙夹议。但它们还是有着许多差异的。其一、目的要求不同。读后感要求作者抒写阅读时所受到的启发,引起的联想,产生的体会。必须读其文,发其感。评论文则要求作者对客观事物或者问题进行评价,褒贬功过利弊,臧否优劣是非。必须述其事,评其理。