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初中语文作文教学中学生文采培养模式
1
作者
蓝海梅
《中华辞赋》
2018年第4期37-37,共1页
在初中语文教学过程中,要培养学生的写作文采,教师就应该根据学生特点,积极的引导学生收集语文写作素材,为学生推荐相应的阅读书籍,积极的鼓励学生养成良好的写作习惯,是学生能够充分的喜欢写作热爱写作,从而前面的提升语文写作质量和...
在初中语文教学过程中,要培养学生的写作文采,教师就应该根据学生特点,积极的引导学生收集语文写作素材,为学生推荐相应的阅读书籍,积极的鼓励学生养成良好的写作习惯,是学生能够充分的喜欢写作热爱写作,从而前面的提升语文写作质量和效果。
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关键词
初中语文作文教学
文采培养
阅读
原文传递
题名
初中语文作文教学中学生文采培养模式
1
作者
蓝海梅
机构
福建省龙海市实验中学
出处
《中华辞赋》
2018年第4期37-37,共1页
文摘
在初中语文教学过程中,要培养学生的写作文采,教师就应该根据学生特点,积极的引导学生收集语文写作素材,为学生推荐相应的阅读书籍,积极的鼓励学生养成良好的写作习惯,是学生能够充分的喜欢写作热爱写作,从而前面的提升语文写作质量和效果。
关键词
初中语文作文教学
文采培养
阅读
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
原文传递
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作者
出处
发文年
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1
初中语文作文教学中学生文采培养模式
蓝海梅
《中华辞赋》
2018
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