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感悟文韵、文学、文化之美——谈谈文言文教学的有效策略
1
作者
廖艳云
《广西教育》
2014年第42期91-92,共2页
文言文教学应引导学生感悟文韵、文学、文化之美,让文言文课堂教学充满生机和活力,让文言文教学走出低效的困境。
关键词
文韵之美
文学
之美
文化
之美
文言文教学
下载PDF
职称材料
题名
感悟文韵、文学、文化之美——谈谈文言文教学的有效策略
1
作者
廖艳云
机构
钦州市灵山中学
出处
《广西教育》
2014年第42期91-92,共2页
文摘
文言文教学应引导学生感悟文韵、文学、文化之美,让文言文课堂教学充满生机和活力,让文言文教学走出低效的困境。
关键词
文韵之美
文学
之美
文化
之美
文言文教学
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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1
感悟文韵、文学、文化之美——谈谈文言文教学的有效策略
廖艳云
《广西教育》
2014
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