珠海市斗门区森林生态系统服务功能价值评估分析

依据LY/T1721-2008规范标准,对斗门区森林生态系统服务功能价值进行评估测算。结果显示,2022年斗门区森林生态系统服务功能总价值为142522.05万元。6项生态服务功能中,涵养水源和生物多样性保护功能的价值量分别位列前一二位,二者之和占总价值的81.03%,是斗门区森林生态系统的主要服务功能;其次依次为固碳释氧、保育土壤、净化大气环境、积累营养物质。该研究旨在以数据的形式客观反映出森林生态系统所提供的生态服务价值是巨大的,应对森林生态给予一定的关注和保护,以提高公众对森林资源保护的主动性和自觉性。

基于空间吻合性的土地利用总体规划实施评价——以珠海市斗门区为例

为评价珠海市斗门区土地利用总体规划的实施情况,采用空间吻合度模型,从规划实施过程和实施结果两个方面来分析地类图斑、用途分区和区域三个层面的2009—2014年以来的空间吻合度。通过规划动态评价,并结合规划的刚性与弹性、控制与引导等属性分析规划实施过程与结果中出现的问题。结果显示:(1)从历年变化趋势看,规划实施过程空间吻合度优于实施结果,小范围的违规地类变化累积导致较低水平的空间吻合度,凸显规划实施过程监测的重要性;(2)相较于其他用地而言,耕地与建设用地、其他农用地的违规转化较大,需重点核实和加大监测执法;(3)从规划实施结果看,相对于不符合规划的地类变化而言,规划不吻合的主要原因是规划未实施面积较大,规划的科学性与引导性有待加强。针对规划实施中存在的问题,提出相应的建议。

基于短视频平台的乡村旅游营销策略研究——以珠海市斗门区为例

短视频作为当下旅游业重要的营销手段,为珠海市斗门区乡村旅游的推广带来新的路径和传播思路。在运用"5W"理论对斗门区乡村旅游抖音短视频传播现状进行分析的基础上,从地方政府视角提出开设官方文旅账号、构建乡村旅游传播的原生队伍、加强与短视频平台的合作、建立乡村旅游营销数据库等借力短视频发展斗门区乡村旅游的改进策略。

珠海市斗门区生态农业发展的财政支持研究

农业是国民经济和社会发展的基础,发展生态农业是农业可持续发展的基础和核心。由于生态农业发展的公共产品或准公共产品属性、生态农业发展的外部性、农业生产本身的脆弱性等基本特征,从生态农业的经济属性来看,财政支持对于促进生态农业发展是十分必要的。本文通过考察珠海市斗门区生态农业的发展情况,就目前斗门区财政政策对生态农业支持的现状进行分析,我们的具体建议是：建立健全农业风险财政补偿及保险制度;通过财政支持挖掘生态农业新功能;培养农业科技创新人才,建立生态农业科技创新体系;制定行之有效的税收政策;发挥财政杠杆作用,引导社会资金流向生态农业。

珠海市斗门区民俗体育的发展探析

民俗体育是民俗文化的重要组成部分,凝结了中华传统文化的精华,而珠海斗门的民俗体育又是斗门的一个特色。笔者通过文献资料、问卷调查、访谈和田野调查等方法,对珠海市斗门区民俗体育的发展进行了深入的考察。旨为人们对民俗体育的认识、传播、保护、提供有益的借鉴和启示。

淘沙沥金 打造职教品牌学校——珠海市斗门区第三中等职业学校办学纪实

我校的生源“双后”（文化基础落后、思想品德滞后）面广，过去有人戏言：上三职的学生都是经过普中多重筛选剩下的一盘散沙。面对笑谑，学校提出只要用心去淘沥，乌沙也会变金沙。在这一理念支持下，学校走出了“美德育人，德艺双馨”的特色道路。

乡村振兴与粤港澳大湾区建设背景下珠海斗门区美丽乡村建设模式与路径研究

以珠海市斗门区的13个正在建设的市级样板村和将再推动建设的12个区级样板村为研究对象,借助实地走访、考察、政策分析和访谈的方法,对该区域的美丽乡村创建工作进行详细的了解和分析,在对该工作所获的成果进行分析研究的基础上,提出要因地制宜、结合地方特色、一、二、三产业融合发展、发展立体循环农业,壮大农村集体经济,创新制度,培育与创造实现产业兴旺的环境条件与动力机制等对策。

珠海市斗门区初级中学体育教学现状的调查

1前言目前,我国经济社会发展初级阶段的各种特征对学校体育的发展特别是对中学学生的发展有着重要的影响和制约作用。为了更好地了解中学体育教学,笔者对学校的开课因素、教学目标、物质条件、师资队伍、教材等方面对学校体育教学做了深入的研究和探讨。为完善和促进学校体育教学改革提供一些意见。

1981—2017年珠海市斗门区气候变化特征及其影响

本文利用1981—2017年珠海市斗门区温度、降水及日照观测资料,采用线性趋势法分析当地气候变化特征及影响。结果表明,近37年斗门区年平均气温呈上升趋势,气候倾向率为0.47℃/10年,其中20世纪80年代至90年代中期为偏冷期,90年代末至21世纪为偏暖期;四季平均气温均和年变化一致,呈上升趋势;年降水量总体呈减少趋势,气候倾向率为-13.57 mm/10年;年日照时数呈波动略减少趋势,气候倾向率为-2.39 h/10年。气候变暖以及降水和日照时数减少增加了斗门区极端灾害性天气发生几率,同时对当地农业生产、人体健康、旅游活动及电力供应等带来不利影响。

广东省珠海市斗门区乡土树种资源调查

广东省珠海市斗门区共有乡土树种61科133属202种。其中裸子植物1科1属1种,被子植物60科132属201种;乔木157种、灌木45种。在这些乡土树种中,用材树种130种,药用植物113种、观赏植物65种,油脂植物35种、纤维植物30种、果树25种、鞣料植物23种、芳香植物13种、淀粉植物13种、蜜源植物5种。文章分析了这些乡土树种资源的的特点,并对资源保护和开发利用提出建议。

珠海市斗门区海鲈养成技术

鲈(Lateolabrax japonicus),俗称七星鲈、花鲈,为广盐性海水鱼类,成熟亲鱼在盐度25以上的海水产卵,幼鱼回到近岸河口水域生长。为了区别加州鲈、桂花鲈等淡水繁育的鲈鱼,沿海养殖者称鲈为"海鲈"。生产实践表明,海鲈在幼苗阶段经过淡化,可在接近0盐度的淡水池塘生长。

珠海市斗门区第三中等职业学校

斗门区第三中等职业学校创办于1985年,1999年被评为省级重点职中,2005年1月被评为国家重点职中,2001年被确定为广东省职业教育“实训中心”,电子技术应用专业被确定为省重点建设专业。学校曾获市、县（区）“模范集体”、“文明单位”、“德育工作先进单位”、“科研先进单位”、“争先创优先进单位”、“共建精神文明先进单位”、“校务公开先进单匣”、“群体工作先进单位”、“农村劳动力转移培训先进单位”、“实验室建殳一等奖”、“文明校园一等奖”、省“先进集体”等称号。

全国职业教育先进个人 珠海市斗门区第三中等职业学校 黄华欢

治校有方 黄华欢同志自担任珠海市斗门区第三中等职业学校校长、党支部书记以来．管理得力，领导有方，带出高素质的教师队伍，培育出上进的学子，学校成为“省重点职业学校”、“省职业教育实训中心”、“省先进集体”单位；去年．又获“德育先进单位”、“校务公开先进单位”等荣誉称号；还被评为“斗门区文明校园”一等奖、实验室建设一等奖、科研先进单位等。黄华欢校长也获得斗门区“十大杰山青年”、“优秀职工之友”、“优秀共产党员”称号．今年又获得省“南粤先进教育工作者”称号。

爱如春雨 育人无声——珠海市斗门区第三中等职业学校转变“双后生”的做法

重点高中录取完,再由普通高中挑选,最后剩下的才轮到中职学校.这可能是大多数中等职业学校生源的共同特征.但不同的学校对待这种学习成绩落后、思想品德滞后的"双后生"却有不同的态度和做法.广东省珠海市斗门区第三中等职业学校(以下简称斗门三职)的做法很有值得借鉴的地方.

国务院关于同意广东省撤销斗门县设立珠海市斗门区和金湾区的批复

广东省人民政府: 你省《关于珠海市撤销斗门县设置斗门区和金湾区的请示》(粤府〔1998〕4号)

广东珠海斗门区校园掀起识邪防邪学习风潮

为了贯彻落实2019年"反邪教·促和谐·迎大庆"主题警示教育宣传系列活动,珠海市斗门区委政法委联合斗门区教育局,面向全区中小学生开展"反邪教·我阅读·我快乐"的读书活动,为校园这片净土筑起一道安全防线。据了解,斗门区委政法委投入约7万元,印制了1.5万册《小无邪反邪记》反邪教口袋书。口袋书图文并茂,让人直观地识别邪教.

斗门区近48年低温阴雨的气候变化特征

根据斗门区气象站1967-2014年2～4月的逐日平均气温、日最低气温、雨日、日照资料。对斗门区的低温阴雨气候特征作了相关统计分析。结果表明：斗门区近48年共出现70次低温阴雨天气过程，总天数为486d，平均每次低温阴雨过程为7．0d．每年出现低温阴雨的概率为77．1％，平均每年有1．5次低温阴雨过程出现。斗门区低温阴雨的年景特征：重度年份占25．0％，中度年份占35．4％，轻度年份占16．7％。斗门区低温阴雨的年际、年代际变化特征：其年出现次数、年出现天数及过程持续时间总体都呈减少的趋势，而过程最低气温则明显上升；低温阴雨的年际变化约有4-5年、2。3年的自然周期变化规律。

珠海市斗门区青少年宫喜获首届珠海市民创意大赛优秀组织奖

本刊讯：11月5日上午，由珠海市委宣传部、市文体旅游局主办、高新区社会发展局承办的首届珠海市民文化节创意大赛作品展暨颁奖仪式在市文化馆举行，斗门区青少年宫与香洲区文体旅游局、金湾区文体旅游局、高新区社会发展局四家单位荣获本次大赛的优秀组织奖。我区选送的20幅作品中，有15幅入围了现场作品展。

理念领航 特色办学 在教育理想的征程中实现新跨越——珠海市斗门区乾务镇中心小学

珠海市斗门区乾务镇中心小学创办于1946年,2001年乘珠海整合教育资源,推进基础教育均衡发展的东风、由市、区、镇共同投资近3000万元重建的一所高标准现代化学校,它撤并了八所村办"麻雀学校"。学校占地100亩,建筑面积14275平方米,绿化面积32533平方米,校园环境优美,设施设备一流。现有38个教学班,在校学生2078人,教职工108人。学校秉承当地优秀的传统文化,以"让孩子愉快,让教育精彩"为办学理念,以"