期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
《丹柯》课例赏鉴
1
作者
陈健
樊玉仙
《语文教学通讯(高中)(A)》
2014年第7期88-91,共4页
《丹柯》是选修教材《外国小说欣赏》第三单元的一篇小说。这样情节简单,以思想为目的的小说,如果再把划分情节、总结主题当作教学重点,就未免显得愚拙,甚至是无效劳动。结合本单元的单元话题,我将探究感悟《丹柯》的多元化主题以...
《丹柯》是选修教材《外国小说欣赏》第三单元的一篇小说。这样情节简单,以思想为目的的小说,如果再把划分情节、总结主题当作教学重点,就未免显得愚拙,甚至是无效劳动。结合本单元的单元话题,我将探究感悟《丹柯》的多元化主题以及主题实现的途径作为本节课的教学重点,希望对学生今后的阅读理解有一些实质性的启发和引导。
展开更多
关键词
斤柯
知人论世
英雄形象
多元化主题
下载PDF
职称材料
题名
《丹柯》课例赏鉴
1
作者
陈健
樊玉仙
机构
山西省实验中学
出处
《语文教学通讯(高中)(A)》
2014年第7期88-91,共4页
文摘
《丹柯》是选修教材《外国小说欣赏》第三单元的一篇小说。这样情节简单,以思想为目的的小说,如果再把划分情节、总结主题当作教学重点,就未免显得愚拙,甚至是无效劳动。结合本单元的单元话题,我将探究感悟《丹柯》的多元化主题以及主题实现的途径作为本节课的教学重点,希望对学生今后的阅读理解有一些实质性的启发和引导。
关键词
斤柯
知人论世
英雄形象
多元化主题
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
《丹柯》课例赏鉴
陈健
樊玉仙
《语文教学通讯(高中)(A)》
2014
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部