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断乳期饮食添加时间与儿童构音障碍相关性研究 被引量:2
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作者 林芸 陈亦旋 +1 位作者 刘运清 刘才华 《中国初级卫生保健》 2009年第7期40-41,共2页
目的探讨婴幼儿时期添加断乳期饮食的时间对儿童口腔运动功能、儿童发音和构音障碍的影响。方法通过对实验组及对照组儿童父母进行一对一问卷调查,了解其断乳期饮食添加情况,评价儿童的口腔运动功能、发音及构音情况,从而分析断乳期饮... 目的探讨婴幼儿时期添加断乳期饮食的时间对儿童口腔运动功能、儿童发音和构音障碍的影响。方法通过对实验组及对照组儿童父母进行一对一问卷调查,了解其断乳期饮食添加情况,评价儿童的口腔运动功能、发音及构音情况,从而分析断乳期饮食添加时间与儿童构音障碍的相关性。结果伴构音障碍的实验组儿童多伴有口腔运动的功能障碍,且未能及时添加断乳期饮食,与对照组比较,两者有显著性差异(P<0.01)。结论4~6月尽早添加断乳期饮食,能促进口腔运动功能,从而减少儿童构音异常的发生机会。 展开更多
关键词 断乳期饮食 添加 时间 构音障碍
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断乳期饮食添加时间对婴儿语言发育的影响 被引量:1
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作者 林芸 陈亦旋 +1 位作者 赵雨香 刘才华 《中国社区医师(医学专业)》 2009年第15期249-249,共1页
目的:观察断乳期饮食添加时间对婴儿语言发育的影响。方法:将2006年1月~2007年6月分娩的400例足月剖宫产儿,根据家长的意愿,取200例纯母乳喂养至6个月以上的婴儿为母乳喂养组;200例4个月开始认真做添加辅食的品种、数量、搭配等指导为... 目的:观察断乳期饮食添加时间对婴儿语言发育的影响。方法:将2006年1月~2007年6月分娩的400例足月剖宫产儿,根据家长的意愿,取200例纯母乳喂养至6个月以上的婴儿为母乳喂养组;200例4个月开始认真做添加辅食的品种、数量、搭配等指导为辅食添加组。指导家长观察并记录婴儿能听懂自己名字、能听懂家长指令、能说出单字、能模仿家长的回答等表现出的时间,比较两组婴儿各种表现开始出现的时间。结果:4~6个月指导断乳期饮食添加组婴儿,各种表现开始的时间早于纯母乳喂养组。经统计学分析,4项统计结果均有统计学意义(P<0.05)。结论:及时添加断乳期饮食,对婴儿语言发育有良好的促进作用。 展开更多
关键词 断乳期饮食 婴幼儿 语言发育 干预 促进
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