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文言文的断句技巧
1
作者
黄玲玲
《现代语文(初中版)》
2003年第9期20-20,共1页
断句能力是阅读文言文的基本功。在平时文言文的学习中,文言文的句式、文章章法都能为我们断句提供一些启示。笔者现将归纳的一些文言文的断句技巧总结如下:
关键词
文言文
断句技巧
初中
语文
阅读
教学
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职称材料
断句技巧在大学英语阅读教学中的应用
2
作者
王卉.王国旗
《科教文汇》
2014年第28期118-119,共2页
阅读历来都是语言教学中最重要的组成部分,培养大学生具有较强的阅读能力一直是大学英语教学的首要目标,但阅读同时也是许多英语学习者的"一道坎儿"。在大学英语阅读教学中加入阅读技巧的讲解和训练能让语言学习者达到事半功...
阅读历来都是语言教学中最重要的组成部分,培养大学生具有较强的阅读能力一直是大学英语教学的首要目标,但阅读同时也是许多英语学习者的"一道坎儿"。在大学英语阅读教学中加入阅读技巧的讲解和训练能让语言学习者达到事半功倍的效果。基于"顺句驱动"原则的断句技巧便于学习者清晰地了解句子的结构,迅速抓住语篇的具体信息,加强对语篇的理解,从而提高阅读速度和理解能力。
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关键词
阅读教学
阅读
技巧
顺句驱动
断句技巧
理解能力
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职称材料
熟知句读,方解文惑——浅谈高中文言文断句技巧教学指导
3
作者
伏风仙
《好日子》
2019年第32期142-142,共1页
在目前的教育情况下,文言文的分析是高中学生必须掌握的一种应试技巧。在中华民族几千年的发展进程中,在不同时代留下了不同的历史文献。在高中学生眼中,文言文非常的难以理解。所以,在教学过程中,教师要帮助学生理解文言文课文的基本含...
在目前的教育情况下,文言文的分析是高中学生必须掌握的一种应试技巧。在中华民族几千年的发展进程中,在不同时代留下了不同的历史文献。在高中学生眼中,文言文非常的难以理解。所以,在教学过程中,教师要帮助学生理解文言文课文的基本含义,促进学生自主思维的发展。
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关键词
高中
文言文
断句技巧
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职称材料
略谈古文的断句标点技巧
4
作者
梁敏英
《西江教育论丛》
2003年第1期44-45,共2页
标点古文是一项综合训练,是考查文科学生阅读古文能力的一个重要手段,也是文科考试的一个重点难点。学生要认真学习,大量练习,熱练运用,善于总结,才能提高自己这方面的能力。下面,粗略地谈谈古文的断句标点技巧,仅供文科学生参考。一、...
标点古文是一项综合训练,是考查文科学生阅读古文能力的一个重要手段,也是文科考试的一个重点难点。学生要认真学习,大量练习,熱练运用,善于总结,才能提高自己这方面的能力。下面,粗略地谈谈古文的断句标点技巧,仅供文科学生参考。一、借助句尾语气助词断句标点借助句尾语气助词断句,是古文断句的一种快捷方法,根据句尾语气助词表示的意义进行标点,也是一种稳当的方法。
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关键词
文言文
断句
标点
技巧
句尾语气助词
关联词语
高中
语文
原文传递
题名
文言文的断句技巧
1
作者
黄玲玲
出处
《现代语文(初中版)》
2003年第9期20-20,共1页
文摘
断句能力是阅读文言文的基本功。在平时文言文的学习中,文言文的句式、文章章法都能为我们断句提供一些启示。笔者现将归纳的一些文言文的断句技巧总结如下:
关键词
文言文
断句技巧
初中
语文
阅读
教学
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
H131 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
断句技巧在大学英语阅读教学中的应用
2
作者
王卉.王国旗
机构
新疆工程学院
出处
《科教文汇》
2014年第28期118-119,共2页
文摘
阅读历来都是语言教学中最重要的组成部分,培养大学生具有较强的阅读能力一直是大学英语教学的首要目标,但阅读同时也是许多英语学习者的"一道坎儿"。在大学英语阅读教学中加入阅读技巧的讲解和训练能让语言学习者达到事半功倍的效果。基于"顺句驱动"原则的断句技巧便于学习者清晰地了解句子的结构,迅速抓住语篇的具体信息,加强对语篇的理解,从而提高阅读速度和理解能力。
关键词
阅读教学
阅读
技巧
顺句驱动
断句技巧
理解能力
Keywords
the teaching of reading
reading techniques
syntactic linearity
segmentation application
comprehension ability
分类号
H319.37 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
熟知句读,方解文惑——浅谈高中文言文断句技巧教学指导
3
作者
伏风仙
机构
新疆生产建设兵团第七师高级中学
出处
《好日子》
2019年第32期142-142,共1页
文摘
在目前的教育情况下,文言文的分析是高中学生必须掌握的一种应试技巧。在中华民族几千年的发展进程中,在不同时代留下了不同的历史文献。在高中学生眼中,文言文非常的难以理解。所以,在教学过程中,教师要帮助学生理解文言文课文的基本含义,促进学生自主思维的发展。
关键词
高中
文言文
断句技巧
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
略谈古文的断句标点技巧
4
作者
梁敏英
机构
云浮市广播电视大学
出处
《西江教育论丛》
2003年第1期44-45,共2页
文摘
标点古文是一项综合训练,是考查文科学生阅读古文能力的一个重要手段,也是文科考试的一个重点难点。学生要认真学习,大量练习,熱练运用,善于总结,才能提高自己这方面的能力。下面,粗略地谈谈古文的断句标点技巧,仅供文科学生参考。一、借助句尾语气助词断句标点借助句尾语气助词断句,是古文断句的一种快捷方法,根据句尾语气助词表示的意义进行标点,也是一种稳当的方法。
关键词
文言文
断句
标点
技巧
句尾语气助词
关联词语
高中
语文
分类号
H131 [语言文字—汉语]
G633.303 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
文言文的断句技巧
黄玲玲
《现代语文(初中版)》
2003
0
下载PDF
职称材料
2
断句技巧在大学英语阅读教学中的应用
王卉.王国旗
《科教文汇》
2014
0
下载PDF
职称材料
3
熟知句读,方解文惑——浅谈高中文言文断句技巧教学指导
伏风仙
《好日子》
2019
0
下载PDF
职称材料
4
略谈古文的断句标点技巧
梁敏英
《西江教育论丛》
2003
0
原文传递
已选择
0
条
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引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
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