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第二语言习得“输入假说”评析
被引量:
18
1
作者
翁燕珩
《中央民族大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2006年第4期142-144,共3页
“输入假说”对第二语言习得研究做出了非常大的贡献,产生了广泛而又深远的影响。由于这一假说是基于并针对自然环境下的语言习得,因此在实践中遇到这样那样的问题是很正常的。关键是我们在接触、学习、介绍、研究、运用这些理论时,应...
“输入假说”对第二语言习得研究做出了非常大的贡献,产生了广泛而又深远的影响。由于这一假说是基于并针对自然环境下的语言习得,因此在实践中遇到这样那样的问题是很正常的。关键是我们在接触、学习、介绍、研究、运用这些理论时,应该保持正确的心态。
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关键词
斯第芬·克拉申
语言习得
输入假说
下载PDF
职称材料
题名
第二语言习得“输入假说”评析
被引量:
18
1
作者
翁燕珩
机构
中央民族大学国际教育学院
出处
《中央民族大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2006年第4期142-144,共3页
文摘
“输入假说”对第二语言习得研究做出了非常大的贡献,产生了广泛而又深远的影响。由于这一假说是基于并针对自然环境下的语言习得,因此在实践中遇到这样那样的问题是很正常的。关键是我们在接触、学习、介绍、研究、运用这些理论时,应该保持正确的心态。
关键词
斯第芬·克拉申
语言习得
输入假说
Keywords
Stephen Krashen
language acquisition
input hypothesis
分类号
H195 [语言文字—汉语]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
第二语言习得“输入假说”评析
翁燕珩
《中央民族大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2006
18
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