“斯维尔建模仿真技术”在西藏高职院校《平法识图》课程中的应用与探索

《平法识图》是建筑工程类专业所开设的基础性课程。如何让学生深化结构施工图的识读,更容易掌握本课程的专业技术知识,是当前教学改革的一个重要环节。本文基于作者单位实际情况以及课程的教学现状,提出了利用斯维尔软件建模的方法,解决学生空间想象力差,钢筋计算难的问题、以期为《平法识图》课程更有效的教学提供一些参考。