人物画教学的抉择与平衡——关山月、杨之光国画人物教学观念的争辩与调和

广州美术学院早期的国画人物教学改革,除了在外受到国家政策和美术教育改革思潮的左右,在内也受到不同教学理念和方法的影响。关山月和杨之光在管理决策和教学授课中扮演关键角色,二人在人物画教学的理念和实践上存在同异,表现在继承与创新、写实主义与艺术规律、客观与主观等观点上各有侧重,互相产生学术的争辩与妥协,直接影响了广美国画人物教学的方向抉择,也间接达成了学科建设的平衡发展。